初中科研活动

6月
27

教研活动丨北京王府外国语学校初中部MYP联合教研活动

2017年6月23日,北京王府外国语学校初中部举办了首次MYP联合教研活动,70多位优秀教师和教务人员齐聚王府荣誉报告厅。围绕着MYP项目,大家开展了热烈又欢快的讨论。本次活动揭开了王府初中MYP联合教研的崭新篇章。

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5月
08

教学创新丨移动教学之Kahoot数学趣味比赛

5月4日周四上午,在数学组魏吉龙老师的带领下初二(3)班的孩子们来到了移动教室,进行了一场充满趣味的“比赛”,这场比赛是由魏老师采用Kahoot软件精心设计的,是针对一次函数课程的复习,孩子们通过iPad进行答题,最终决出名次,题目设计多样,孩子们学 …

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4月
07

教研活动丨关于IB教学中实践性建构主义的培训

2017年4月7日,北京王府学校IB中心的Antonio Flores先生给初中部的老师开展了实践性的建构主义的首期培训,共有12位中教及外教参与培训。在该培训会上,我们围绕以下几个主题进行讨论:

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4月
04

MYP教研之生物总结性评估作业的分享和反思

四月初,各学科组老师第一次尝试用MYP中评估方式取代传统的月考,在情境中给学生们设置评估作业,同学们也都积极响应,上交了一些非常优秀的作业。生物组给初一年级设置的评估作业是设计一个与植物有关的探究实验,以此去探索植物与其他生物和环境之间的 …

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11月
01

校内教师培训:IBDP评估简介

国际文凭大学预科项目(IBDP)的评估目的是什么?学生成绩评分如何计算?IB考生平均分如何?不同学科的评估形式有哪些?

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11月
01

校内教师培训:基于概念的教学

《中学项目:从原则到实践》明确指出,IB课程是“由概念驱动的”,教师“通过概念制定计划和开展教学”。如此重要的“概念”到底是什么呢?为什么要开展基于概念的教学?教师如何结合全球背景,调整教学方法?

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11月
01

教师培训:从DP视角看MYP的中文教学

近年来,“得IB者得天下”逐渐成为国际教育领域的共识。由于DP课程具有“学术性”、“精英化”、“学习时间紧张”的特点,学生在MYP期间的学习与准则变得异常重要。那么,如何有效地衔接MYP与DP课程则成为诸多IB学校和老师的首要课题。

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11月
01

北京王府校区国际文凭中学项目(MYP)初体验

MYP是国际文凭中学项目,即IB课程体系的中学阶段。 ▲MYP项目课程框架 2016年9月1日至9月2日,北京王府校区开展了一系列MYP学生体验活动,近100初一新生,被分成四个小组,在各自中外教师带领下,以不同的形式,初步感受了MYP项目在培养学生探究、思 …

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