法政国际教育学术共建

北京教育学院副教授，教育部中学班主任培训专家委员会核心成员，北京中小学骨干班主任培训项目负责人，全国知名德育专家张红教授，在《同心共育》的讲座中从共育的视角，为家长们分享如何建立良好的教育关系，以及如何进行高质量陪伴，共同追求高质量的教育。

张红教授谈到，家庭教育是不同于学校教育的独立性存在，孩子分别接受来自家庭、学校和社会三个场域的影响，这三个场域之间重叠的部分越多，重叠影响力越大，对孩子的成长就越有利。

王湘波博士多年来致力于教育和测评科研，平台建设和方法创新，同时也致力于国际教育在中国的发展。通过此次题为“Scientific Assessment for Knowledge and Skills Acquisition （知识和技能习得的科学测评）”的系列培训，王博士将为老师们讲解如何建立我们自己的跨学科科学测评系统，以及如何通过一个全面的、科学的测评系统来监控和提高我们的教学 。

来自大连嘉汇中学的陈海老师，深耕书法教学领域多年，拥有深厚的书法素养与丰富的教学经验。本次培训陈海老师依次从汉字的起源、汉字的演变与审美变化、汉字的承载以及汉字的现在和未来这四个方面全面且生动地普及了中国汉字文化，以及强调在平时教学中教师写好中国文字的重要意义，进而帮助学生了解中国的汉字文化和中华优秀传统文化，更加坚定文化自信。

来自大连王府外国语学校的侯楠老师，潜心历史教学十余年，基于多年来对教育的观察，结合历史知识与研究，就当前中学教育从历史角度给予分析。本次培训侯楠老师分别从清代皇族教育概况、清代皇族教育值得借鉴之处、对当前中学教育的思考总结三个方面进行分享讲解。所谓“以史为鉴，可以知兴替”，侯楠老师通过对清代皇族教育的观察与剖析，从十分新颖的角度讲解并反思中学教育。

来自成都王府外国语学校的肖静老师，结合十六年来一线班主任及年级组长工作经验，提炼并总结了有效的家校沟通技巧和策略。本次培训肖老师分别从“家校沟通在班级管理中的作用和意义”以及“家校沟通的策略和技巧”两方面展开，强调家校沟通不仅需要技巧，更是一门艺术，值得每一位老师不断学习总结并潜心修炼。

来自大连嘉汇阳光学校小学部的曹阳老师，从教二十多年来一直担任班主任工作，班级管理经验丰富，善于用活动引导学生，班级故事随笔曾发表于国家级期刊《小学班主任》。本次培训曹老师分别从“协调各级关系，构建文化核心”、丰富创新活动，激发归属力量”、“培养班干团队，聚力团队核心”三个方面就班级建设和班级管理进行分享。

来自王府学校运城校区的李醇洁老师，基于自身十余年一线教学及班主任工作的丰富经验，积累总结了具有个人特色的教育教学风格。李老师依次从“热爱教育工作”、“热爱学生”、“做一个‘受命教师’”、“成为优秀教师的关键因素”等方面分享了自己的所思所悟，并针对职初教师如何面对并快速适应教学工作与促进专业成长提出了指导建议和方法策略。