快讯|浙江嘉兴市“提升教育现代化建设能力专题研修班”赴我校考察
On August 2, 2017, a delegation of 70 leaders and experts of education from Jiaxing City of Zhejiang Province visited Beijing Royal School. Principal Wang Guangfa extended a warm welcome to the distinguished visitors, and shared our edu …
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视频| 2017国际学生北京夏令营营员在王府秀中文
From July 13 to 23, 2017, Beijing Royal School held ‘2017 International Student Summer Camp – Beijing’. This special activity has become a great opportunity for more than eight hundred international summer camp members from 33 nations t …
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快讯|王广发校长参加中国企业“走出去”50人论坛年会
7月13日,由国务院参事室主办,中国与全球化智库(CCG)和中国中小企业发展促进中心共同参与 承办的2017中国企业“走出去”50人论坛年会在北京举行,我校校长王广发应邀出席并发表演讲。
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快讯|北京王府学校成为雅思授权考点
7月10日,经英国文化教育协会授权,雅思考试北京王府学校考点成立仪式在我校举行。英国文化教育协会华北华中考试业务总监游卓然女士和我校校长王广发共同为雅思考点揭牌,标志着北京王府学校与英国文化教育协会正式达成合作共识。
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中国图书进出口(集团)总公司总经理张纪臣访问我校
2017年6月27日,中国图书进出口(集团)总公司总经理张纪臣一行8人访问北京王府学校,同我校校长王广发就合作建设现代化图书馆事宜进行了座谈,将配合国家“一带一路”高端顶层战略,同沿线国家进行更深层次、更广范围的国际交流。
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快讯|K12教育集团国际事务副总裁访问王府学校
2017年6月21日,美国K12国际事务副总裁Hannibal Guerrero和K12 亚洲事务主任David Yi访问王府学校,同我校校长王广发和王府K12管理团队进行了座谈。双方就以王府学校为核心发散K12课程的宏伟蓝图作出了战略性探讨,并对K12课程在王府学校的发展给予了高度 …
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王广发校长参加第二届康奈尔北京峰会论坛 畅谈青年创新与创业
▲2017年6月18日,法政集团董事长王广发在第二届康奈尔北京峰会上发言 2017年6月18日,以“新世界格局,新时代青年”为主题的第二届康奈尔北京峰会在北京国际会议中心举行。我校校长王广发作为特邀嘉宾在创投高峰论坛上发言,针对留学生与海归 …
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快讯北京师范大学教育学部师生到访我校
6月16日,北京师范大学(下称“北师大”)专场国际教育交流会在我校举行。北师大教育学部综合办主任杨阳和行政二支部支书邱化民一行50余名师生到访我校。在交流会上,我校校长王广发做了专题发言,畅谈未来国际教育人才的培养和使用机制建设。
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#ROYAL#在联合国工作,是一种什么样的体验
随着我国国际地位的提升,越来越多的有志青年走向国际舞台。在联合国这样的国际机构里工作究竟是一种怎样的体验?在这些多元文化交融的国际组织里,青年人又能得到哪些锻炼机会?李硕是北京王府学校2010届毕业生,2015年开始在联合国妇女署驻华办公室工作 …
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#ROYAL#【对话张晓丹】让联合国官员告诉你,国际组织的人才标准
近年来,随着中国经济和社会的快速发展,国际社会希望中国承担更多的国际责任的呼声越来越强。我国也在逐步加强适应国际组织用人标准的人才储备和培养。在当前全球化背景下,我们亟须了解以联合国机构为代表的各类国际组织的人才选用标准,以便在现有的基 …
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【海外研修日记】美国高中一日见闻录
在我们的黄教授帮助下,我和另外一个同事有幸参观了美国丹佛当地的一所口碑不错的高中——传统高中,这所高中到底怎么出色呢?一进门,各种各样的奖杯和荣誉展示就告诉我们,这所学校已经连续几年获得美国最佳高中的奖杯。 &nbs …
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哈佛女孩秦九歌教你玩转演讲与辩论
Julia Qin, the world’s seventh-ranked impromptu speaker from Harvard University, addressed a large audience in the BRS main auditorium on June 6, 2017. She said, “If I had one thing to change about China’s education, it would be to put …
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