5月7日星期一，一个阳光灿烂的日子，PYP一年级三个班的孩子们一大早来到教室时都出奇地兴奋。他们手工制作的钱包里塞满了零钱，书包里则装着一些珍贵的小玩意。他们将要把所学的有关人民币的知识运用到实践中，建立属于自己的小小跳蚤市场。
第二节课开始，三个班的孩子都早早来到操场，有序地围成了一个大圈。“卖家”们迫不及待地摆出自己心爱的宝贝，期待着为他们找个新主人。有些聪明的“卖家”把标价贴在了商品上，方便“买家”查看，其中不乏一些“精致”的手工标价牌。
当老师摇铃宣布跳蚤市场开始营业时，有的小卖家迫不及待地吆喝着“走过路过，不要错过”，或者在空中挥舞着自己的宝贝进行推销。“卖东西啦卖东西啦！买一送一，只要一元！”很多孩子都展现出了未来企业家的风范，为推销自己的产品拼尽全力。
小买家们也不甘示弱。他们精挑细选，询问价钱，估计预算，努力用最少的钱买到最多的宝贝。
当然了，在买东西卖东西的同时，“记账”也是非常重要的一个环节，孩子们一边买卖，一边在记录单上记下自己的收入和支出。在这个过程中，“元”“角”的概念得到了进一步强化，孩子们也练习了填表格这一十分重要的技能。而在跳蚤市场结束之后，孩子们还需要根据买卖记录，分别写出“收入算式”和“支出算式”。在这个过程中他们再一次体会了加减法在生活中的实际意义。
快乐的时光总是短暂的，一节课很快结束了，孩子们都是满载而归。每个人都兴奋地和朋友们交流着自己的收获：有的是新奇的宝贝，有的则是鼓鼓的钱包。和其他班级的小朋友一起交流一起学习也让他们非常激动。
“认识人民币”这一课题，从书本上的枯燥知识，变成了生活中的实践经验，孩子们在“玩”中学，学得不亦乐乎。
文/刘思枞
图片/PYP数学组
编辑/连晓婉
