【童画廊】找回绘画中的单纯、自由和热情

开篇导语

孩子的眼睛，看到的世界是简单纯粹的；孩子的心灵，感受到的生活是五彩缤纷的；孩子的小手，描绘的是他们丰富的内心世界。

绘画，不仅激发孩子的创造力、提高观察力、丰富想象力，更是他们表达自己的一种方式和途径。

我们开设【童画廊】专栏，正是为家有画童的家长朋友们，提供一个分享、交流的平台，也为王府外国语小学部的美术小天才们，提供一个展示自我的空间。

毕加索说：“我在十几岁时画画就像个大师，但我花了一辈子学习怎样像孩子那样画画。”

绘画，是每个孩子与生俱来的能力。蒋智健从小就热爱画画，两岁左右开始，他画的那些看似乱七八糟的点、线、圈的涂鸦里，就有他构想出来的丰富的故事与情节。他会在马路边驻足观察川流不息的车辆，在公园里拾捡四季的果、叶静静欣赏，在草丛中仔细找寻形形色色的昆虫……然后，用稚嫩的小手将它们描绘在画纸上。绘画成为他认识客观世界的一种方式，也是他了解、表达内心世界的一座桥梁。

有一次，因为我的负面情绪，让他很难过。他含着泪，转身在小黑板上画下两排画，第一排是：一颗完整的心、一张笑脸和一个灿烂的太阳；第二排是：破碎的心、哭泣的脸和一朵下雨的乌云。第一排，他打了个大大的叉，第二排，他画里个大大的勾。然后转身回房间独处。面对他的画，我也在内心反省自己：孩子会用绘画的方式去觉察自己内在，并把情绪准确地表达出来，作为大人的我真是自愧不如。

今年九月，蒋智健转入王府外国语小学二年级五班，在班主任李明艳老师及相关科任老师极为认真负责的教导、帮助下，他很快地适应并喜欢上了学校，而且他的绘画热情越来越高涨。他会兴奋地向我展示美术课上的作品，有自由发挥的主题画，捏的陶泥，做的手工等等。

通过孩子的描述我也间接了解到他的美术老师——古旭老师。她在美术教学上会给孩子们提供自由创作的空间：画你所想，表达自己。她的教学形式丰富有趣，并充分给予孩子鼓励与欣赏，在古老师的影响下，孩子每天回家都会不知疲倦、废寝忘食地绘画。尽管会占用宝贵的休息时间，但看到他乐享其中的样子，我的心里也甚是欣慰，因为他又重新找回了绘画中的单纯、自由、热情。

关于教育，有一段很美的描述：教育是一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。好的老师、好的教育不仅传道授业解惑，更是激励、影响与唤醒！很幸运，我的孩子蒋智健在王府外国语小学遇见了好的老师、好的教育！

美术老师寄语：你用彩色的画笔，描绘出了多彩的世界。你对美术的执着与热爱，融入在你美丽的画卷中。希望你继续发现美、表现美，让我们一起去探索与感受艺术的魅力。

蒋智健作品

作者：二·五班蒋智健妈妈