王府专访 | “免面直录”百年名校，王府PYP课程与马耳他“伊顿公学”的同频共振
少年抗日英雄小兵张嘎、王二小、潘冬子、海娃、雨来；著名抗日将领与烈士李向阳、戴安澜将军、左权将军、马本斋将军、“空军战神”阎海文、彭雪枫、杨靖宇、赵尚志；抗日团体铁道游击队、狼牙山五壮士、刘老庄八十二烈士、抗日儿童团……
一个个耳熟能详的名字，一段段从未被人遗忘的历史。如今，他们的抗战故事与精神，在王府学子的口中传播、被铭记。
“Max在王府PYP的两年学习积淀，成了录取的关键‘敲门砖’。” 陈女士回忆道。
虽然同为IB体系授权学校，但在不同的文化背景和教育资源下，如何实现跨越国度的无缝衔接，归根结底离不开王府IB课程的高标准实施。
01专业权威的学术评估：
在IB学校间广受认可的MAP测试成绩，完整的ManageBac双语评估报告，侧重学生成长性的评估方式。圣爱德华学院也正是基于这些详实、客观、全面的学业报告，坚定地给出了免面试直接录取的结果。
02
无缝衔接的课程体系：
作为幼小初高一体化IB学校，王府教育者深耕IB课程体系，以高标准的教学实践将IB官方要求落地，匠心打磨的 IB PYP课程与海外IB名校同频共振，实现课程的无缝衔接与学生的无障碍融入。
03
硬核扎实的英语能力：
因材施教的英语分层教学，定制化的英语阅读、写作课程，充足的英语学习课时，丰富的英文阅读资源，如：Myon电子图书馆, 实体图书资源，IXL学习系统等。
04
全面发展的综合素养：
学部开设多达80余门素质课程，供学生选择。Max同学拥有钢琴特长，游泳和足球都入选王府校队。此外，Max还在素质课上学习了第二外语的法语课程，让 Max能直接衔接新学校的语言课程。
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中西合璧的双语优势：
融合部特有的中、外教双班主任配置，既为学生提供了英语交流的浸润式环境，同时也兼顾到学生扎实的中文根基，真正践行了“中西合璧”的教育理念。
正是得益于以上这些王府“硬实力+软实力”的叠加，加上一支优秀教师队伍的高标准教育实践，才会有跨越国度的教育成果高度认同。
谈及孩子在王府的两年时间，陈女士用 “学业和身心全方位获得了成长” 形容：“一年级还是懵懂‘小豆包’，二年级已成为生活习惯、社交沟通、情绪管理等各方面井井有条的‘小辣椒’。”
成长的源动力，源于IB PYP课程的浸润——Max每天都开心地分享校园趣事，尤其在 UOI 探究课与英语课展现出极大的热情与努力。
IB PYP课程以学生为中心，其开放性、探究性和实践性，让学生充分发展了自主学习的能动性。每学年同一单元主题的螺旋式上升学习，也保证学生在一个科学完善体系下的循序渐进，不断提升孩子们的探究精神、独立思考、团队协作等能力，更是在课堂学习和实践活动中潜移默化培养IB十大培养目标。
有这样几件事，令陈女士很感动，且真切感受到王府教师的用心和王府教育的温度。
Max二年级时，学校请来中国社科院专家进校开展太阳能科技实验讲座，可Max 要同时参加法语观摩课。中方班主任Tracy 老师深知Max对于科技实验的浓厚兴趣，不想他错过精彩的讲座。在老师的用心安排下，Max既没错过法语学习，又独立完成了太阳能动能转化小汽车实验的制作，还获得专家称赞“动手能力突出”。
王府开学日，Max特意回到学校，与老师同学们告别，带着师生的祝福开启新的求学之旅
“孩子最舍不得的是老师和小伙伴。” 陈女士坦言，收到录取通知时，Max第一反应是 “王府更好”，直到开学与同学正式告别后才肯离开。这种深切的情感联结，源于王府师资的用心托举与共同成长的班级氛围的营造。
Max的外教班主任Mr.Roy总是热情的回应孩子们的问题和分享，给予学生正向的引导与鼓励。
而在英语分层教学课堂上，外教Mr.Loy悉心传授英文写作方法，鼓励学生写出有趣的故事，还将学生作品展示在走廊文化墙上，极大地激发了Max的创作热情。
语文Sara老师针对Max 英语强于中文的特点因材施教，助力他在中文阅读与写作上稳步提升。一年级结束时，Max还凭借Myon电子图书馆的阅读累积时长，获得了“阅读之星”荣誉奖。
“一所好学校，是让孩子无论身处何地，都拥有持续成长与进步的能力。” 陈女士的感悟，道出了理想中教育的模样与核心。
从王府幼儿园蒙氏班到小学PYP课程，再到Max哥哥正在就读的王府初中MYP阶段，王府学校提供的连贯稳定的一体化IB体系，给予孩子扎实积淀。
正如陈女士所说：“Max在王府的每一步都算数！无论去到哪里，王府的‘小狮子’们都将拥有属于自己的闪耀！”
想进一步了解王府小学部办学实力、课程特色，探究王府 IB 课程一体化培养体系的核心竞争力，可以在新闻评论区留言，也欢迎大家在10月26日，走进王府校园，参加“王府教育分享会”。
