不负初心 励志未来 | 北京王府学校2020-2021学年第一学期工作圆满收官

春华秋实,岁月鎏金,忙碌又充实的学期工作终于走至尾声。2020年,王府人携手并肩、患难与共,凭借着无畏与坚守、担当与奉献守护着校园的平安,取得了优异的成绩。

1月26日,北京王府学校召开全体教职工大会暨中层及以上领导述职会,高中部各中层领导、副校长分别就本年度教学、科研、学生管理与服务等工作完成情况进行述职,全面总结这一年的收获与突破。

而在各学部工作述职会后,1月27日,北京王府校区初、高学部全体教职工大会在校演播厅会议室顺利举行,北京王府学校总校长王广发出席会议并发表重要讲话,校区近千名教职工通过在线直播的方式参与了本次会议。

 

述职· 回顾

 

北京王府学校教务长刘红娟

刘红娟教务长从教学教研及教辅行政两大方面对教务处2020年工作进行汇报。在讲话中,刘红娟教务长对教育部课程融合项目的宏观设计、中观实施及微观落实进行了详细讲解,从教学管理、教研管理、教学创新方面细化梳理了本年度工作;谈及2021年工作计划,刘红娟教务长表示,教务处将持续加强课程管理、教师管理及师资培训,并就英语课程教学展开深入探索。

高中教导处Caleb Foister

外籍教师Caleb从建章立制、WASC认证、学生活动、家校沟通和学生管理等方面进行了工作汇报。同时,Caleb老师还向大家分享了学生管理的”三字诀“,即爱——把学生当做自己的孩子,俯下身去关心学生;导——充分发挥正面引导的作用,训斥容易导致逆反;动——走动式管理,及时发现问题,及时解决问题。

高一年级组主任张莹

张莹主任首先向大家介绍了年级组基本情况,包括教师学生数据、课程数据、工作相关数据等。其次,对学生英语标化考试成绩做了详细对比分析,并对学生在竞赛及活动方面取得的成绩给予充分肯定。张莹主任表示,2021年将从“交流”“共享”“提高”三个方向持续做好年级组各项工作。

高二年级组主任丁宇宁

丁宇宁主任汇报了年级组德育工作基本原则与方针,并对学生违规违纪行为数据进行了简要分析说明。同时,丁主任还向大家展示了学生在竞赛及英语语言标化考试成绩方面取得的进步与成果。

高三年级组主任房园园

房园园主任对学生管理工作做了这样的概述,“2020年对高三学子来讲是极其不平凡的一年,受疫情影响,学生在大学申请上遇到了前所未有的挑战,但也收获了喜人的成绩。”房园园主任还向大家展示了高三学生在英语语言标化考试成绩及AP成绩上取得的进步,同时对王府学子在学术论文及学术表现方面取得的成绩给予高度赞扬。

学术委员会副主任Jason Blind

学术委员会通过科研推动教学质量提升,实践了“科研立校”的校训,在汇报中Jason主任以部门使命为开篇,对本年度学术委员会五项主要工作进行详细汇报,其中包括承担项目管理和参与研究的教研项目、研究型课程相关工作、学生竞赛辅导、WASC认证支持与AP课程支持。

教师发展中心副主任

Alex Gould&Jonah Carpi

教师是立校之本。在王府学校有一个专注于关注教师成长的部门,名为“教师发展中心”。此次述职中,他们对过去一年里,教师发展中心以教师支持为主线,开展的一系列活动向各位领导与同事进行了详细汇报。其中包括六大主题培训、新教师培训、导师制项目、教师一对一沟通会等。新学期教师发展中心也将持续不断提升服务质量,为教师的专业成长铺路。

学生公寓管理中心主任李嘉

“大道至简、实干为要”,这是李嘉主任此次述职的主题。对于高中部学生公寓管理中心而言,2020是充满创新与改革的一年。李嘉主任带领公寓管理中心全员重新修订各类管理制度、建立部门档案管理机制、加强学生管理、提升服务水平、落实软硬件建设方案、全力支持WASC认证等工作。2021年他将继续带领团队踏实改革,持续推进生活区“第二课堂”建设,实现岑建君总督导所提出的“教宿连通”理念。

北京王府学校副校长余瑶

余瑶副校长从王府学校三项学生培养目标切入,从法治思维建设、建章立制、文化建设、标准建设、学生第二课堂建设、家校沟通等多个方面对本年度工作进行了分享与总结。余瑶副校长着重强调了数据决策的重要性,并将持续关注与分析学生各项数据。同时,她还分享了关于“如何实现可持续发展”的计划,以及在学生管理、家校沟通、校园安全等方面提出的新学期展望。

北京王府学校副校长王劲松

王劲松副校长从疫情防控、国家课程教材方案及WASC认证等方面对本学年工作进行了详细汇报。提及WASC认证时,他与大家分享了WASC访问期间委员会成员、家长及学生对学校工作的高度评价,并用各项数据证实了家长对王府学校的高度认可。还提到了学校各项持续改进的工作稳中向好,包括教师培训、以学生为中心、基于数据分析的决策、教育教学创新等。最后,王劲松副校长向大家提出三点工作建议,即团结协作、精益求精、有效沟通。

 

总结· 展望

 

本学期王府学校秉承六方面办学理念,在特色办学资质申请、教育部教改项目、两项管理与队伍建设改革项目、教育教学改革、德育教育、系列奖励制度制定、规章制度建设、校园安全等八个方面工作中取得了进步。

北京王府学校常务校长衡孝军表示,2021年将认真贯彻党的教育方针,把握办学政治方向,狠抓教育教学质量,做好学生服务与管理工作,不断深化教育教学改革,全面提高王府学校的办学水平。

今年是王府学校建校25周年,我校最显著的办学特色是拥有众多国际课程体系,高中部还承担着教育部基础教育课改中心关于普通高中课程与国际课程融合研究的重任。而课程改革可以让课程内容更具特色和吸引力,让课程体系更加合理、科学、高效,并逐步实现向高精尖国际课程发展的目标。

谈及课改及融合方式,衡校长指出,一是国家课程与国际课程融合。二是不同体系国际课程的融合与借鉴。三是生物、化学等不同学科内容的跨学科融合。四是幼小初高15年一贯制教育教学与课程的融会贯通。五是体育、艺术、外语等课程面向不同学部的多方位融合与实践。尽管我们的教育教材和教学大纲是相对固定的,但教学方法的探讨和教育质量的提升是永无止境的,这需要教师在课堂中发挥主动、能动、积极的教学方法,并通过互相学习与借鉴提升业务能力,共同为王府学校的发展贡献力量。

北京王府校区总督导岑建君首先对各学部领导及全体教师的辛勤付出表示感谢,特别是对英语教学改革相关工作表示高度认可,并从九个方面进行了总结点评与指导。

一是培养小学生及初中生具备“小小外交官”核心素养,通过搭建桥梁将书本知识变为学生受用的英文听说读写能力。

二是高中部体育文化建设迈出了夯实一步。

三是学生社团丰富多彩的活动,助力学生找到自我解决问题的方法。

四是在加快信息化建设过程中,更加全面的关注学生个体化成长报告及均值增长等信息。

五是焕然一新的高中部生活区“第二课堂”建设,助力学生生活习惯养成和学习环境创造。

六是在战疫大环境下,各学部和各部门互相协作,保证了各项招生工作的顺利展开。

七是优化高中部规章制度有序进行。

八是对WASC认证过程中,全体王府人的团结努力、互相协作表示赞扬。

九是通过多元活动及教师培训的展开,为老师们提供了宝贵的学习机会。

 

可以说,一个优秀团队的发展离不开善于决策的高层、善于理解的中层、善于执行的员工,每个环节都需要全员相互协作,才能助力团队发展。而国家的发展也需要国际学校不断输出国际化人才,因此我们培养的毕业生更应当具备自信、自律、自学、自立的良好品质。而学生的培养更离不开教师团队的建设,王府学校将进一步推动人事制度改革,保障教师生活与事业上的良好发展,坚固学校发展前行的重要基石。

大会最后,北京王府学校王广发校长发表重要讲话。他表示,在近两周听完小学、初中、高中各学部及各教研组关于学期总结的述职报告后感触颇深,特别是在疫情防控期间全员尽职尽责,保证各项工作顺利展开,圆满完成教学任务表示感谢。

新学期开学以来,全体王府教职工展现了积极向上的精神面貌,以教育教学为中心,以教学质量为生命线,加快推进王府校区幼小初高各学部的全面发展。同时,各学部、各部门、各教研组也要以爱岗敬业的责任心,以各自工作的中心任务作为发展和改进的标准,并在政治领导力、政治领悟力、政治执行力方面不断提升自己。

同时,全面建设现代化公共配套设施,建立符合我校教研、科研、学术要求的教学设备,以满足教学计划的实现和教学任务的达标,同时做好远程在线教育常态化的各项准备。老师们要把精力放到日常教学中,把时间用到提升教学质量上,用我们的教学质量赢得家长的满意与认可。围绕新年工作计划和目标,精准指导和助力教学改革,在创新与实践中提升工作质量,进一步展示属于王府的专业水平和教学成果,既满足孩子的学习所需,又实现家长的成长所期,在肩负学校、家庭、社会、国家的使命与责任中,共同描绘属于王府未来的新诗篇。

 

征途漫漫,惟有奋斗

习近平总书记在今年的新年贺词中谈到,“征途漫漫,惟有奋斗”。2021年是中国共产党建党100周年,也是全面推进“十四五”建设的开局之年,同时更是北京王府学校建校25周年的校庆之年。在新的时代坐标上,全体王府人必将继往开来、锐意进取,激发担当作为的强大动能,凝聚跨越发展的硬核力量,书写职业教育的时代华章。

 

On Jan 26-27, the Beijing Royal Campus Faculty and Staff Meeting was held on campus and livestreamed for teachers and faculty. This meeting was a culminating event of the past academic year and affirmed that the year of 2020 was still an extraordinary success, thanks to the exemplary efforts of the entire BRS faculty and staff who surmounted all of the challenges of 2020 by achieving new feats. First, the school’s middle-level leaders presented their review of the past year’s work and their plans for the upcoming new year. BRS Principal Wang Guangfa, Chief Supervisor of Beijing Royal Campus Cen Jianjun, and BRS Executive Principal Heng Xiaojun also provided important feedback, guidance and resolution.

 

Mr. Heng Xiaojun, Executive Principal of Beijing Royal School, expressed his confidence that BRS has made good progress in the fields of curriculum integration and reform. He emphasized five areas that BRS should focus on in the future to further enhance curriculum integration and reform: 1) integrate national and international curriculum; 2) use differentiated international curriculum systems; 3) practice interdisciplinary methodology; 4) establish a 15-year continuum of curriculum originating in kindergarten, through primary school and into junior and senior high school; 5) facilitate multi-faceted approaches to learning using sports, art and foreign language courses.

 

Mr. Cen Jianjun, Chief Supervisor of Beijing Royal Campus, commended the entire BRS faculty and staff on the successes achieved, specifically addressing the achievements regarding English teaching reform, and specifically noted these nine aspects: 1) cultivate primary and junior high school students’ core literacy competency using the “Little Diplomats” activity, which transits book knowledge into useful English listening, speaking, reading and writing skills; 2) build and instill a solid sports culture within the senior high school population; 3) enrich students’ lives through club activities focused on students’ self-problem-solving skills; 4) establish collaborative student growth reports focused on comprehensive individualized growth; 5) establish a Secondary Classroom in the Living Area, designed with a homey atmosphere for our students to develop their living skills; 6) ensure that departments and school divisions collaborate and work as a team, rising to challenges and achieving good enrollment results; 7) optimize and reform senior high school rules and regulations in an orderly and efficient manner; 8) acknowledge that great strides have been made into collaborative methodology and practices during the school’s WASC accreditation process; 9) further promote teachers’ professional development using a variety of training activities and opportunities.

 

BRS Principal Wang Guangfa provided the closing remarks, acknowledging and applauding all the efforts and achievements during 2020. In particular, he noted the dedication of the entire faculty and staff who worked very hard to ensure the success of online teaching. He also put forward higher expectations, challenging everyone to self-motivate by setting higher benchmarks for future work, including emphasis on all teachers’ responsibility toward furthering academic growth through professional training and personal growth through developing leadership skills. He hopes that all BRS faculty and staff will go all in with the plans and goals of the new academic year, effecting innovative teaching methodology and consistently practicing quality of work standards representative of Beijing Royal School.

 

The year 2021 marks the 100th anniversary of the founding of the Communist Party of China and the 25th anniversary of the founding of Beijing Royal School. We hope the entire BRS staff and faculty enthusiastically embrace all the challenges and opportunities that a new year always brings, remaining dedicated to the school’s mission of being an acclaimed centennial school!

 

校区宣传办公室

BRS Publicity Office

撰稿| 张宇茜 高英 齐日迈

摄影| 毛岸彬

封面| 许园园

排版| 宋晓宇

翻译| 翟静