马杰森 罗德岛设计学院
马杰森作为王府第一届艺术班的学生，以出色的标化成绩，独具创意的作品集，收获了包括罗德岛设计学院在内的4所世界顶尖艺术学院的offer。
可谁曾想，6年前他刚来王府时，却是个连素描都不会、不知艺术为何物的新手小白。
是怎样的教育经历帮他打开艺术大门？又是怎样的作品，打动了有“设计界的哈佛”之称的罗德岛设计学院招生官的心？
一切让我们从6年前马杰森进入王府学校讲起。
在初中的艺术课上，马杰森开始接受系统的绘画启蒙与训练，并在之后学习了素描、速写、色彩等课程，练就了扎实的基本功，也培养了他对于艺术的兴趣。
作为王府学校第一届艺术班，学校配备了大量优秀教师和资源，不但由艺术老师担任班主任，并且有专业的艺术老师进行升学规划和指导，根据每个学生的基础，制定适合他们的培养计划。
同学们也通过系统学习造型基础、设计基础、艺术理论等课程，从媒介材料、创作理念到动手实践，逐步掌握了运用视觉创作思维的学习模式。
马杰森不仅把托福考到了107分，还在艺术专业课的学习中，主修了自己喜欢的AP二维设计和AP绘画课，并正式确定了以罗德岛设计学院的平面设计专业为自己的升学目标。
在2020年元旦晚会中，主视觉的设计稿前后修改了20次，同时作为组委会成员，他还兼顾着场地布置、人员组织、视频剪辑、后台中控等工作。
小学5年级时，他看了人生第一部日本动画，从此入坑成为了一个二次元文化的发烧友。以此为契机，马杰森开始了解日本文化和设计，这些兴趣爱好对他日后设计风格影响很大。
闲暇时，马杰森会经常去故宫“发呆”，盯着红墙黄瓦一逛就是几个小时。
他说下雪下雨时的故宫、清晨黄昏时的故宫、人少人多时的故宫，每一次都以不同的角度收获着不一样的启发。
每次逛完博物馆、看完展览、泡完书店后，他也常常会“摸鱼”也就是美术生说的“练练手”，保存那些停留在脑中的感受。
因为家人工作调动，年幼时曾在杭州生活，这段经历深深的影响着他。长大后，他每年都会去三四次杭州，而杭州给予他的远不止于此。
但学院要求提供的一份独立命题作业，却没那么轻松了。
马杰森先反思了流水线美术教育的现状，他想通过作品表现对传统美术教育的突破。于是买来了10个石膏体，以黑色丙烯颜料绘制图案，再利用剩余石膏做了一个视频动画，最终完成了这份借传统美术教育的刻板，表达自我理解与突破的命题作业。
申请文书在创作之初也不顺利，写每个字都像挤牙膏，这时候，老师引导马杰森只需多看、多感受，不要操之过急。
偶然间，马杰森回忆起自己在杭州的经历，那些年杭州西湖的灵动每一次都带给他不同的艺术灵感，这让马杰森决定以杭州为主题。
