教研热点｜从点滴做起，提升自我——语文组教研会总结

编者按：
新学期，小学部也迎来了一批“新鲜血液”的加入。虽是王府新人，但他们都是教学经验丰富、管理能力强的教职员工，教学处副主任卜晶辉老师就是其中一员，她曾任“海淀区语文学科带头人”，是一位有着24年一线语文教师兼班主任工作经验的乐育人才。
走进小学部，她提出语文教师要不断学习和提升，教学既要夯实基础又要有所创新，让孩子在“乐学”中提高成绩；并围绕“学生成长”和“教师成长”两大板块，提出“以学生为本，教学相长”的指导思想，全面提升小学部语文教学质量；同时，卜老师结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。
3月7日下午，卜老师组织全体语文教师参加教研活动，她会带来哪些语文教研新动向呢？让我们一起来看看老师们的会后心得感想。
文/宏伟

△语文学科寇莉老师
今天下午，我们语文组召开了教研会，卜晶辉老师为我们这学期制定了详细具体、高效高能的教学计划，不管对于老师还是学生，这都是一次提升与进步，她丰富的教学经验和对学生的密切关注给我们指引了教育教学方向。
作为一名语文老师，为此我应该逐步提高自身的专业素质，不断落实卜老师的“一本好字，一本好书，一笔好字，一些诗词，一节好课”的精神。教师的基本功就如学生的作业一样，是教师课堂中的作业，也是教师课堂中精彩之处的展现，更是教师业务水平、自身素养的展示。所以在平时工作、生活中合理的安排时间，不仅可以让自己的生活充实起来，更可以提高自身素养，何乐而不为呢？
作为一名教师，不一定非要成功，但要有追求；不一定非要成熟，但要肯学习；不一定非要沉稳，但要善于总结和反思，以后我要不断自我发展与完善，积极进取，不断进步。
文/寇莉

△语文学科管琳老师
参加了下午的语文组教研会，我最深刻的感受是：作为一名教师，“勤”是必备的素质。“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”人世间，再出类拔萃的人恐怕也不是生而知之，再卓尔不群的人也做不到不学而能。因此，我始终相信“勤能补拙”，作为一名教师，时刻以“勤”要求自己，勤学习、勤反思，不做行动上的拖延者，也不成为思想上的懒惰者！
文/管琳