【家长来信】你是我们最甜蜜的牵挂

编者按：
家长是孩子的第一任老师，是孩子的良师益友，是孩子勇敢前行的航灯与风帆，是孩子成长的后盾与见证。
小学部倡议家长以“孩子，你的成长让我骄傲！”为主题，给孩子写一封真实、热忱、饱含深情的信。
让我们将爱化成文字，让我们将期望变成动力。让我们一起为孩子的成长留下优雅的纪念。

三年前，因为我和先生在国外工作的缘故，然然也来到马来西亚吉隆坡，在一所国际幼儿园就读。当时我就开始在思考，孩子在国外上小学，还是回北京上小学？如果选择划片对应的公立小学，又担心孩子的英语学习会退步。
我比较认同国外的教育理念，但最大的问题是孩子不能系统地学习中文，中文不仅是交流工具，更是中华民族精神文化的载体，作为一个中国人如果没有中国文化的底蕴还是很悲哀的，所以我们决定让然然回北京上小学。

我们担心然然的英语退步，希望为他找一所注重英语学习的学校。这时，一位朋友向我推荐了北京王府外国语学校小学部，朋友的女儿也在王府上学，他们一家对学校都很满意。
我开始上网查询王府学校的相关信息，它“以德施教、育人为先、中西合璧、励志未来”的教学理念，这不正是我想要的嘛！

今年年初，我们特意从国外回来，参加了小学部组织的招生说明会，对课程设置有了具体了解，又参观了学校，看到崭新的教学楼、国际标准的塑胶跑道、宽敞的多功能室内体育馆和洁净的室内游泳馆这些硬件条件，想象着然然每天在这里学习、生活，我感到无比幸福。
然然入读的是一·一班国际班，班里有22位小朋友和4位班级老师，中籍班主任赵老师、外籍班主任Ryan、助教陈老师和导育宋老师的办公工位就在班级里，相当于整天陪伴着孩子们，让家长感觉好温暖。三位中籍女老师都非常温柔，加拿大籍男外教比较活泼，然然每天回家都很开心，跟我分享班级里发生的趣事和自己结实的好朋友。

当初选择国际班，是因为配有一名外教班主任，对然然的英语学习更加有帮助，开学后才知道，国际班采用PYP教学模式，通过探究式学习，发展孩子们的学习能力、社交能力、体能、情绪管理等各方面的能力。每个月，老师们还会评选出月度明星学生和月度进步最大学生等奖项，然然在十月份被评为进步最大学生，十一月份被评为明星学生，他如此适应小学生活，完全超出我的意料，真为他骄傲！

学校每天有两节素质课，孩子可以选择自己感兴趣的课程，然然选择了科技实验、游泳和合唱团。他很喜欢科学，长大后要当一名科学家，科技实验能够培养他的创造力和想象力，周末他经常在家做各种小实验；因为然然在马来西亚几乎每天游泳，他希望回北京也能经常游泳；然然学钢琴，有一些音乐基础，所以他要参加合唱团，我也非常支持他，因为合唱体现的是集体的审美，能够锻炼他的团队合作精神，避免“零和思维”，相信他会终生受益。

学校的活动丰富多彩，有趣味运动会、秋游、满月庆典、百日庆典，每个月还会组织学生外出实践。通过这些活动，孩子们增长了知识，增进了友谊，增强了集体荣誉感。童年的时光短暂而快乐，能够给孩子一个无忧无虑的成长氛围我们非常欣慰。然然，你是上帝给予爸爸妈妈一生最好的礼物，你永远是我们最甜蜜的牵挂！

作者：曹景然家长
选送教师：赵璟婧