亦师亦友，共同成长——记小学部“同伴互助”启动仪式 　

小学部任文茹校长说：“国际学校的学生是super kids，这就要求国际学校的老师们快速成长、多才多艺、终身学习。”怎样才能使教师们快速成长？我们采用的是“同伴互助”的模式，3月2日中午，30名教师齐聚王府学校荣誉展厅，参加了启动仪式。

我们把本学科教学经验少于3年、有强烈学习愿望的“新”教师，与教学经验丰富、具有带头能力和乐于助人的“老”教师分为两两一组，互帮互助、共同成长。组长从校领导的手里接过了聘书，同时也意味着她们接过了一份责任。

会议上，音乐组“师徒”肖刘灵子和高霁分别代表组长和组员发言。灵子老师根据自己的教学实践，为大家分享了她的经验及反思，表示组长们一定会对组员给予关心和帮助，在指导大家的同时不断提高自己；高老师也总结了自己在王府的成长，同时表达了决心，组员们一定会虚心请教、刻苦钻研，尽快担当起教育教学重任。

会议的最后，任文茹校长、边静副校长和孙健主任也都进行了发言，希望小学部的老师们“赠人玫瑰，手留余香”，善于发现人们的闪光点，在互助的模式下共同成长，不仅是工作上的好战友，同时也是生活中的好朋友，手拉手把我们的王府娃教育成才，让王府外国语学校小学部走得更远！

“师徒”合影