王府专访｜从“王府学姐”到“王府妈妈”：与孩子并肩作战，乘风破浪再启航

编者按：

1996年，她以创校生的身份入读王府初中，28年后的今天，她作为一名“王府妈妈”，在4月18日的“合作·创新·成长”小学综素部家长开放日暨科技节上，再次回到王府学校，和孩子一起重温校园时光。

她是北京王府学校小学综素部2.4班刘又嘉同学的妈妈。从“王府学姐”到“王府妈妈”，是角色的转换，更是成长与蜕变的历程。

“昔日的王府学姐”

刘又嘉妈妈是王府学校前身“北京景山学校分部”1996年建校的第一批学生。小学毕业后，她以优异的中考成绩拿到了第一批入学奖学金，在王府学校度过了初、高中共6年时光，后前往伦敦留学7年。“当时学校实行半军事化全封闭式管理，从学习到生活都非常严格，每年还有国外合作学校来访，我作为当时的学生会主席进行接待，第一次听到了美国著名说唱歌手Eminem的歌，知道了rap这种演唱形式。丰富的校园生活和全球化的理念，令我和同学们受益匪浅，劈波斩浪启新程，大家奔赴世界各地求学后，都成为了对社会有用的人才。”

“如今的王府妈妈”

经历了小学、中学、大学及海外留学归国，昔日活泼可爱的小女孩已蜕变为一位温柔的妈妈。有了孩子之后，又嘉妈妈果断决定把孩子送到自己的母校。从幼儿园到小学，王府学校成为了母子共同的甜蜜回忆，奇妙的缘分就此展开。

除了自己对母校的浓浓情感，“选择王府作为孩子的第一所学校”的决定，源自又嘉妈妈对孩子的培养理念。“没规划的生活是拼图，有规划的生活是蓝图，所有光芒都来自于不懈的努力。我希望孩子可以保持开放性的思想，有探究精神，有创新能力，懂得自我拯救，自信且多才多艺。

我走过的路和读过的书成就了现在的自己，未来我计划让孩子也出国留学。‘不观世界，何来世界观’，希望他能打破认知，拓宽视野，重塑自我，给胸怀和眼界镀金。

选择王府学校，是因为王府学校小学部融合国内外先进的教育精华，尊重学生个性发展，以多元化教学，为学生的卓越发展奠定基础。这一育人理念与我的期望不谋而合。学校的严格管理和因材施教可以帮助孩子们成就自己，建立开放性的世界观和国际化的人脉，终将遍地繁花。”

“稳定且专注的孩子”

家庭教养方式、家庭氛围、家风等因素对孩子的道德发展、个性形成、价值观塑造等方面都有着重要的影响。成长于良好的家庭氛围中，在父母的积极影响下，2.4班的刘又嘉同学是一个情绪稳定，态度端正，各方面都充满着正能量的孩子。他自控力强，喜欢整理归纳，做事专注认真，爱好广泛。

谈到孩子在王府的成长，又嘉妈妈对学校给予了高度评价。“孩子幼儿园和小学都在王府，他非常喜欢自己的学校。场馆和设施众多且专业，班主任刘昱珊老师对班级管理张弛有度、教学认真负责，行政班主任张苏婷老师对孩子们照顾有加，每一位同学都有闪光点，都是他的好朋友。”

课堂上，又嘉认真做笔记和标注，非常喜欢帮助同学，做老师们的好帮手，课下积极参加学校的各种活动和比赛。

二年级上学期，又嘉在校内“我的一本好书”演讲比赛中被选为“形象代言人”，在昌平区艺术节中获得书法类一等奖，最近还参加了北京市“兰亭杯”书法比赛和“希望颂——全国青少年书画艺术大展”。

虽然年纪不大，但又嘉同学的志向可不小。他希望自己在小学阶段能够广泛培养爱好，挑选优势项目继续精进，另外通过广泛的阅读，做好知识积累，还期望可以多多锻炼领导力和团队协作能力。

“军人家庭长大的我认为，好家长应该是孩子的好战友，时代在巨变，作为父母要把目光放长远，不被固化思维裹挟，与孩子并肩作战，助其乘风破浪赢得人生。”

对于孩子的今后发展，又嘉妈妈寄予着满满的期许与祝福。

家庭是孩子成长的基石，学校是教育的主阵地，良好的家校共育是孩子茁壮成长的坚实保障。家校同频共振，用心浇灌，静待花开。

希望又嘉同学不负韶华，同妈妈一样，在王府开启人生华章！