花样闯关，别样乐考 │ 小学部期末乐考游园会

　　为了让期末测评更符合孩子的年龄特点和心理需求，保护孩子对学习的兴趣，激发学习积极性，响应国家“双减”政策的号召，2022年1月7日，北京王府外国语学校小学部一、二年级期末测评采用“乐考”形式，将语文、数学、英语、书法、舞蹈、音乐、体育、探究等学科知识融入到有趣的游戏和活动情境中，让孩子们“花样”巩固学识，教师通过乐考诊断学情教情，学部对教学质量进行评估。

　　今年，是小学部实行“乐考”的第四个年头。本次乐考，一、二年级以“乐考游园会”的嘉年华形式进行期末多维度测评，打破纸笔测试的传统模式，在情境中体验，跨学科整合，全方位、多角度考查学生的能力水平与必备品格，重视学生的实际获得，全面考察学生综合素养。

▲一年级乐考·武术操展示

▲程校长宣布一年级乐考正式开始

　　语文“快乐寻宝”、我是神算手、单词大闯关、小小书法家、小小营养师、小小设计师……一系列的关卡，把需要考查的基本知识和关键能力设计到学科综合实践活动中，考查学生掌握和运用知识的能力、表达沟通、临时应变能力、小组合作能力和习惯的养成，让孩子们在层层闯关中体验到愉悦与成功，增强自我成就感。

▲一年级乐考·英语闯关

▲一年级乐考·语文闯关

▲一年级乐考·体能闯关

▲二年级乐考·数学闯关

▲二年级乐考·语文闯关

　　一年级的探究课闯关，考查科学、美术、音乐综合学科的相关内容。“同学你好，请仔细观察、触摸感受一下这种物品，把它画出来，然后用自己的语言描述一下材料的特点。”

两个男孩认真研究着面前的一方丝巾，运用不同线条组合呈现出触摸到的肌理，经过不时地讨论，总结道“它是光滑的、闪亮的、轻盈的。”

▲一年级乐考·探究闯关作品

　　探究课的音乐学科闯关环节里，孩子们以小组为单位，准确辨别柯达伊手势，并用正确的节奏读出给定题目，最后用优美的声音，富于感情地演唱歌曲《元日》。

　　通过掷骰子、抽签等方式，孩子们找到自己需要闯关的题目，饶有兴致地开始自我展示：或是摇头晃脑，大秀自己雄厚的诗词储备；或是迅速读题，现场出口成章，看图说话。有的孩子及时发现了自己的知识漏洞，表示回去后要踏实复习，继续努力。在小组共同闯关的过程中，主动遵守活动规则、与小组成员配合密切、表达清晰准确、能够接受不同的观点、表现出领导力、想法独特有创意等，也纳入到测评维度中，成为个人目标的考核内容之一。