童声传奇，天籁之音｜小学部综合素质班朗诵会

诵读会上，同学们衣着整齐，精神饱满，或歌或咏，或舞或演，诵读形式富有创意，表演风格精彩纷呈。

节目从选文、配乐到道具，无不精心设计，每一个精彩的节目背后，都凝聚着各班老师和同学们的智慧和汗水。

一年级的小豆包们诵读《小小的我》充实而有意境，仿佛把我们带入了一幅具有无限生命力的生动画面。

　　二年级四至六班的《笠翁对韵》，把中国文字韵律的精妙优美展现在我们眼前。七至九班同学的《卢沟谣》，更是表达了中华民族不屈不挠的斗争精神。

伴随着悠悠响起的背景音乐，孩子们以铿锵有力的声音，充沛饱满的感情，自信大方的舞台形象，赢得了现场观众的阵阵掌声。

　　童年的生活是一个个五彩斑斓的梦，也是色彩鲜明的画册。三年级的同学们个个精神饱满、举止大方、感情充沛，朗诵极具节奏感和韵律感。

《童年水墨画》《诗词知识歌》让我们感受了汉语的无穷魅力，体会了中华文化的博大精深。

▲三年级《童年水墨画》

　　中国的山有梦，撑起浩瀚的苍穹。

中国的水有梦，孕育大地郁郁葱葱。

中国的蓝天有梦，云飞霞舞月白风清。

中国的大地有梦，风调雨顺，五谷丰登。

四年级同学通过《诗·梦》的诵读，带我们领略气势磅礴的文风，洋溢着鼓舞人心的壮志豪情。

▲四年级《诗·梦》

那一年，你走进王府校园，成为最美的遇见；那一年，曾串起泪珠晶莹，流转了春秋几度。

六年级诵读的《匆匆》，带我们回顾了金色的童年时光。往昔的精明与调皮，都幻化成了如今最美好的宝藏记忆。

▲六年级《匆匆》

五年级的《少年中国说》赞美我们可爱的祖国，赞美充满着希望与憧憬的少年。

在孩子们激越澎湃的朗诵声中，今日少年的责任与担当，成为伟大祖国的最美注脚。

　　博览滋养心智，读书精彩人生。从《笠翁对韵》到《少年中国说》，一首首经典诗文在孩子们的演绎下绽放出新的活力，也激起了孩子们作为中国人的自豪情怀。

诵读经典美文，营造书香校园，传承华夏文明。朗诵会作为精神食粮，给孩子们以经典文化的熏陶，更激励着中华少年不忘初心，在博学求知的道路上笃定前行。