“悦读”启蒙,从为孩子买一块地毯开始吧

在人类载人航天发展史中,SpaceX“龙飞船”和“硅谷钢铁侠”埃隆·马斯克,一定是浓墨重彩的一笔。

人们回溯马斯克的成功足迹,不难发现,他的太空梦和今天取得的伟大成就,都与阅读有着密不可分的关系。

马斯克曾在一次采访中说:“我是靠书籍长大的。书,然后才是我的父母。”

马斯克也不会忘记,他的母亲梅耶·马斯克,在艰辛持家中,用打工赚的钱首先购买了一块地毯,这样,三个孩子就不用坐在冰冷的地上读书了。

一块地毯,营造了最简单却又最珍贵的家庭教育环境。

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王府有个7岁的读书达人 

  很多家长已经认识到,阅读是影响孩子一生的重要的认知技能。

为了在孩子幼年时进行阅读启蒙,有的家长不惜金钱,为孩子购买大量的图书但是没有时间陪伴,有的家长则坚持每天拿出一段时间陪伴孩子亲子阅读,还有的家长对于阅读量的积累不够重视。

不同的做法,导向了不同的结果。

在小学部二年级九班,有一位“读书达人”——7岁的王凌岳同学。

疫情居家期间,他一共阅读了150多本中文书和50多本英文章节书,还有上千本电子绘本,并且几乎一半以上的书都反复看了两三遍甚至更多,平均每天阅读3~5本,这些书籍摞起来,高度超过了王凌岳的身高。

可是这200多本书籍,也不过占妈妈为王凌岳购买的书籍总量的十分之一。

▲寒假开始不久王凌岳已经有丰硕的阅读“战果”
  当同龄的孩子为了100多字的小作文发愁时,他已经开始用电脑写作,不但一写起来就收不住,从文字表达、遣词造句等角度来看,更像是四、五年级学生的水平。他的识字量、阅读理解能力、表达能力,也在同龄人中格外突出。

这一切的“秘诀”,就在于王凌岳从小养成的良好阅读习惯。

但王凌岳也并不是天生就爱阅读的,曾经的调皮宝宝,是如何从不爱看书到爱上阅读的?对于家长来讲,究竟怎样做,才是行之有效的阅读培养方法?

今天,我们请来了王凌岳同学的妈妈黄女士,跟大家分享一下她家的阅读养成“秘籍”!

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阅读养成家长能做什么

Q:您在孩子多大时,开始有意识地培养他的阅读习惯?

黄女士:孩子3岁时,特别喜欢看那种唱跳的英文视频,所以我家的阅读培养是从看英文视频起步的。在我家,除了看书,让孩子自己看视频也是获取知识的主要途径。

中文阅读是上小学后,根据孩子的兴趣从漫画和一些受孩子们追捧的书籍入门的。半年的时间,孩子的汉字识字量有了很大的进步,通过后续的引导,很快就转为大量的阅读探险类小说、童话故事、历史小说、物理、地理类的科普书籍等。

Q:听说您不久前又购买了两千多元的新书,您是怎样为孩子选购书籍的呢?

黄女士:二年级的孩子,还是以培养他的阅读兴趣为主,同时慢慢向更深层次的阅读引导。

关于选购新书,我也走过弯路。最初买书主要看网站推荐的书单,结果买回来后孩子并不喜欢。于是,我改变为根据孩子的喜好去选书。买书前,我会先找新书的电子版或音频、视频,让孩子感受一下内容,如果他喜欢,我再把书买回来。

而引导他看的书,对于当下来说在理解上有一点难度。这时我会抽时间陪着他一起读,相互分享,还会给他找相应的视频,直到引起他的兴趣为止,当然他也有排斥的时候,这时我就先放放,等他有兴趣再读。

▲王凌岳的阅读书单中,不乏大部头的系列书籍
Q:结合您自身的经验,您认为家长可以为孩子的阅读养成做出哪些努力?

黄女士:我家孩子也并不是天生爱阅读的,所以阅读兴趣的培养至关重要。家长不要按照自己的喜好强迫孩子阅读,这会适得其反。家长应该先找到孩子的兴趣点,再循序渐进的引导、深入。

其次,就是用心的陪伴。如果能坚持陪伴孩子阅读,当然很好。可能大部分家长做不到这一点,我也是属于后者。但我们可以多花一些心思去关注孩子的喜好,根据喜好帮孩子选书。因为我的出发点就是孩子的兴趣点,所以这样选购的图书,目前都很合孩子“胃口”。

最后,就是持之以恒。孩子年纪小,能不能坚持下来,主要看家长。每个周末,我会让孩子早起读英语绘本、听书一到两个小时。二年级开始,坚持每天阅读半小时以上,平均每周能看三、四本书。这样坚持下来,孩子的中文识字量与阅读量突飞猛进。坚持的过程中,家长也要讲原则,比如:要求在吃饭前完成的任务,如果没有完成,一定是没有饭吃的。

Q:您和凌岳喜欢的阅读环境是怎样的?

黄女士:我没有给他布置一个特别正式的书房,也没有要求他必须要端坐在桌前阅读。而是在每个房间都放上书架,孩子眼睛所及之处就能发现书,随手就能拿到书。

我想,这也算是一种独特的阅读环境吧。卧室也有两个书柜。不过在卧室里,尤其是在睡觉前,我都是让他听书。所以,在我们家舒适阅读环境是相对的,但我也会提醒孩子不要躺着看,注意保护视力。

▲为了方便阅读,沙发靠背经过改造也变成书架
Q:几年的阅读积累下来,您觉得孩子因此有哪些收获?

黄女士:中文方面,进入中级阅读的时间尚短,不过,他的逻辑思维能力、写作能力、阅读理解能力,确实有了很大的提高。例如,看图作文和阅读理解,以前需要我不断提示,现在几乎不找我。语言表达方面,用词越来越准确。有时,他还挺幽默的,也越来越有主见了。

英语方面,大量的听力输入与朗读,他现在听读能力应该与现阶段的中文差不多吧。

▲王府家长分享的家庭阅读空间

▲小学部的图书馆和阅览室(摄于2019年秋冬)

黄女士分享的独家阅读养成“秘籍”,虽然实践于自家孩子,但是也具有普遍性的借鉴意义。

那对于专业阅读教师来说,又是如何看待家庭阅读养成的呢?我们采访了王府外国语小学部阅读教师何维。

何老师:凌岳是我所教的二年级学生,良好的阅读习惯,丰富的阅读积累,让他的理解问题及语言表达能力都明显优于同龄孩子。

凌岳妈妈打造的阅读环境——“眼睛所及之处就能发现书,随手就能拿到书”,看似随意,实则是用心且实用的。她找到了孩子的阅读兴趣点,大量购书,用心陪伴,持之以恒,孩子爱阅读自然是顺理成章!凌岳妈妈的做法,给家长朋友们做了最好的榜样,提供了操作性强又行之有效的培养孩子阅读习惯的好方法。

何老师还就家庭阅读培养,给出了三点提示:

Tips 1

作为家长,有必要给孩子提供一个舒适的阅读环境,让他们能有固定的阅读时间,并且能心无旁骛的阅读。

Tips 2

小学阶段是孩子阅读的黄金时间,也是最温馨的亲子阅读时光。家长可以与孩子共读一本书,一起讨论,过程中能培养孩子的阅读思考能力及批判性思维。

Tips 3

兴趣始终重要,呵护好兴趣才能产生方法,有了兴趣和方法,才能生长出勤奋。孩子一旦有了阅读兴趣,良好的阅读习惯养成就不再是难事,对于知识的学习和探索也将是水到渠成。

最后,何老师特别推荐了几本好书给家长朋友们,可以更加科学系统地指导家长进行阅读培养:《打造儿童阅读环境》,《从小读到大》,《绘本是最好的教科书》。

  阅读,几乎建构了孩子世界的全部,并且塑造孩子的未来。

阅读启蒙,可以从一本好书、一个阅读角的布置、一次亲子读书起步。

 

文|子婷 晓婉

编辑|子婷