每个点滴的努力,终将汇入智慧的彼方 | RFLS初中部“中学项目社区设计展”开幕
社区设计展
用脚量丈胡同小道,
走出最具老北京风味的南锣古巷旅游线路;
轻点蓝牙,
能用手机遥控开箱的智能锁;
遍访博物馆,
追溯中国文物流失之因;
关注身边,关注校园,
一笔一画亲手绘制的反欺凌手册;
深入大连儿童村,
为被边缘化的家乡同龄人发声;
甚至,
制作一部纪录片,
告诉你传承非遗的“满族说部”
……
CP展上,
王府初中部的孩子们,
用一个又一个实践成果,
惊艳了老师和家长们。
2018年10月9日,在北京王府校区清正书画院盛大举行的RFLS初中部“中学项目社区设计展”上,9年级的孩子们努力地向前来观展的师生、家长和来宾,展示他们历时半年的社区设计成果。
50个展位,涵盖了公平与发展、全球化和可持续发展、科学与技术创新、个人表达与文化表达、时空定位、特征认同和关系等六大全球背景下的50个主题。“进行探究”、“制定计划”、“开展行动”、“完成反思”,同学们用醒目、多彩字体凸显社区设计的步骤,用照片、曲线、简笔画,视频,甚至是装订的小册子,来演示他们社区服务的过程,展示着他们几年来对学习方法技能(ATL)及学习者培养目标(Learner Profile)的实践成果。
▲孩子们认真为老师、家长讲解自己的社区设计作品
看着同学密密麻麻写满字的行动方案、过程日志以及服务行动自评表,老师们赞不绝口,不禁上前询问了解。“我觉得于杨天媛同学的大连儿童村项目特别棒。大连儿童村有点类似北京的太阳村,做这个项目时,她自己在大连做推广,呼吁更多人去关注这些同龄人,学生用实际行动去践行自己的善意,也是对社会的一种担当。”王府初中部解老师对此非常感慨。“这些孩子的父母因为某些原因触犯法律,所以他们总会被他人刻意疏远,因而这些孩子不爱讲话,但是其实他们很多人的成绩都很好……”于杨天媛能深刻感受到儿童村孩子的痛苦。早在做项目前,她就一直跟着父母帮助儿童村的孩子们,也曾在商场策划推广活动,呼吁更多人加入,“我觉得也不是所有人对这些孩子都会有偏见吧,在我做推广的时候,很多人听说了我们事后会主动上前来帮我一起做推广。”
“看着我爸抽烟得更厉害了,我便决定一定要继续下去,不能放弃,并且与爸爸立下了赌约:项目进行,戒烟就不停。” 尹馨莺同学一开始决定做这个项目,便是想为爱抽烟的爸爸做点什么。关注社区服务,从身边小事做起,拉近与世界的距离,便是这次中学项目社区设计展核心的理念。
对孩子们的作品,大家都有哪些反馈呢?
但是也有一些小遗憾,一些小组高大上的想法没有和观众清楚的说出来,需要加强一下表达能力。