教师手记｜小学部打造名校，“我”能做点儿啥

编者按：
新学期教职工大会上，任文茹校长提出小学部“创名校”的发展目标。任校说：“要想成为名校，先要明确名校的标准是什么，接下来要做的，就是为之不断努力。具体到每一个人身上，就是要求我们做好自己的分内之事。”
老师们结合自己的实际工作，从教育出发、从学校出发、从孩子出发、从自身出发，深刻思考了自己的工作内容和工作职责和“学校成为名校，我能做点儿啥”。
“教师”是一个看似平凡、实则不凡的岗位，在实践中不断提升自我，把每一件事做好，照样惊天动地！

任校长在开学大会上提到，成为名校最重要的标志就是这所学校在整个社会的影响力，拥有傲人的口碑、严谨的校风，优质的师德，一流的硬件设施以及家喻户晓的品牌传播度。学校成为名校，我能做点什么？
一、 做学校的主人，拥有正确的价值观，与人合作成就彼此。正确的价值观，促使我们建立积极、健康的工作心态，提高工作积极性，能用慢慢的正能量面对同事，学生和家长。做最有温度的事，拥有内心的大格局，在与人的相处中真诚地相待，把最好的自己的奉献给对方，互相成就彼此，同事间的精诚合作也会成就一所名校的诞生。
二、 提升自己，做全方位的国际化人才。作为一名加拿大毕业的教育学管理硕士，回国后在林业大学继续攻读了二级国家心理咨询师，命运的安排我又做了几年商业。虽然在自己的专业领域和商业运作方面，我有相对比较丰富的经验，但我对自己仍不满意。作为一所国际化的学校，所需工作人员的素质一定是全面的，有预见性和前瞻性的。学校里的每一位同事都有我值得学习的地方，每一天都是崭新的，每一天都有所学、有所获。学校里如果充满了具有“主人翁”意识的工作者，每个人都愿意向身边的同事多虚心请教一点，那么这所学校工作者的整体素质和层次都会更上一层楼。
三、 走出舒适区，巩固竞争优势，做品牌意识的守护者。学校的品质和文化是品牌的核心，把家长置于品质和文化的中心，从而赢得他们的信任。面临不断变化的市场环境，我们必须不断推动进化，巩固竞争优势，走出舒适区，不断接受新鲜事物，时刻迎接挑战，以国际标准的教学和服务示人。“好品质是品牌的基石”，成就好品质需要在各个细节上做足功课，并且不断升级和创新。
市场每一天都在发生变化，我们不能视而不见，而是时刻都要有所作为。从“我”做起，提升自“我”，用大格局和国际视野来培养学生，提升学校知名度的同时，更要不断提升我们的品牌在社会中的影响力，巩固小学部在家长心中的信誉。道家有句名言“水到渠成”，从我做起，从身边的小事做起，学校成为名校将不再是一句口号或一个愿望，而是我们厚积薄发、追求极致的必然结果！