【童画廊】从胆怯、渴望到收获欣喜

前几天，我问儿子付海龙：“你喜欢画画吗？”问完后，我心中很忐忑，如果他回答不喜欢，今后我们还要让他上画画课吗？
让孩子去学画画的初心很简单，就是因为小学部的语文、数学、英语及P0I课程都需要运用到简单的绘画，作为家长我也想培养一下他的艺术素养，让孩子有更广阔的兴趣视野。

就这样，在二年级第一学期，海龙报了古旭老师的水彩画兴趣班，他告诉我：他“出品”的第一幅水彩画，是蓝天白云下站在绿色草地上的奶牛，看到画面上黑白花的小牛那胆怯、犹豫、好奇、渴望的眼神，活像“出品人”以零基础开始步入绘画殿堂的心境！

从开课那一天开始，海龙的25节绘画课一节也没缺席过，并且每节课我都到教室接他，和古老师交流孩子的优缺点、进步和需要注意的细节。老师说：“海龙坐的住、有耐心、理解力强，始终能完整地完成老师的课程安排。”
他一点一滴的进步得到了老师和学校的鼓励，荣获《2016-2017学年度第一学期第三届校内美术大赛优秀奖》，更加鼓舞了孩子学习绘画的信心，我们全家都非常高兴。

看到孩子喜欢画画，我问他有什么收获，他回答：“我知道了颜色的细分、配比和使用，知道了色彩的搭配，也初步体会到布局的重要性。”古老师说海龙的绘画己经入门，但若想有进一步的发展，还需练习素描。
所以，这学期，除了继续学习水彩画，又让海龙在课外时间学习素描，几节课下来，素描老师夸奖他基础好，能很快理解像透视、色调等专业性很强的术语。
从中我们能够看出，古旭老师在平时对孩子进行了全面、扎实的基础知识的培养。

渐渐的，老师们都愿意让海龙把绘画作品拿到学校，装点教室、宿舍、走廊等公共区域。海龙还参加了前不久的学生美术个人作品展，虽然作品略显幼稚、天真，但看到孩子的画作被展览、供大家观赏，我们发自内心地感到喜悦，同时也看到了小学部对学生素质培养的先进理念，感谢校领导和老师们的真情付出，愿所有的孩子继续在王府快乐、全面地成长。

教师寄语
古旭老师：你是一个性格开朗，特别爱笑的阳光男孩。绘画专心耐心，特别细致，领悟能力强，调和出的颜色干净明亮。画画十分善于动脑，总能看见你静静地思考，斟酌片刻后再下笔。希望你一直保持着这份对绘画的热爱，创造出更多、更好的作品，老师为你加油！