不会多国语言，怎么叫国际化学校？
王府有个第二外语组，像个百宝箱。
今年是二外组成立的第八个年头，从最初的第二外语办公室，到如今高中部一道亮丽的风景线，提起二外组很多人第一反应就是：有点儿意思。
韩语、法语、德语、日语、西班牙语和对外汉语，六种语言的魅力交织，为初中和高中学生们搭建了一座通往世界的桥梁。
从入门到进阶，从基础到高级，二外课程犹如一道彩虹，横跨知识的海洋，二外的老师们也像是神奇的哆啦A梦，满足着每一个学生对未知的好奇与渴望。
身怀绝技的老师
你能想象教韩语的老师还是位有资格证书的花艺师和茶道师吗？
教法语的老师不仅有精湛的咖啡技艺，还是一位初级有声演播师；
教西班牙语的老师是西班牙塞万提斯学院DELE考试口语考官；
教日语的老师钢琴已达专业级水准……
@王老师 超级斜杠青年
毕业于法国巴黎东方语言文化学院的王老师是位超级斜杠青年，喜欢音乐和咖啡，更在闲暇的时候去学习录制播客，同时还参与过有声广播剧的制作。
王老师说因为不同外语学习经历让他认识到了世界的多样和复杂，不同语言背后所承载的文化不仅可以扩展自己的思维和视野，更能够提供更多的人生选择。
7岁和家人移民西班牙的李老师，虽然是外籍，但也说得一口流利的中文。在学校和西班牙塞万提斯学院的合作中多次担任校方翻译，精准的语言表达被合作方大加赞赏，甚至觉得李老师比专业的翻译都要厉害。
虽然从小在国外长大，但李老师的家庭从未忽略给予她中国传统文化的培养，这也让她更能理解西语和中文之间的和谐共生。
李老师说，其实讲西语的国家对我们中国和亚洲的文化也同样充满了好奇，她也将这种好奇变成打开文化互通的钥匙交到了同学们的手上，周末带领同学们去各处参加活动、像复读机一样不厌其烦地回答同学提出的发音问题，她的谦虚与热爱促使着自己的进步，也在影响着更多的人。
早在2013年的时候关老师就考下了茶道师和花艺师的资格证书，没有想到那时候的兴趣成果还能在学生社团上继续发光发热，每逢社团招新，插花社和茶道社前都会聚集不少同学。
此外，关老师还多次担任过国家汉办汉语桥活动传统文化的讲师，拥有对外汉语教师资格证的她，也在身体力行地将我国传统文化传播到世界。
教授德语的吕老师是德国图宾根大学和意大利帕维亚大学的双硕士，不仅精通德语，也擅长韩语、日语等多国语言。
此外，他还独自旅行过欧洲和亚洲十多个国家，在跨文化交流方面有丰富的经验和理解，在青年外交官课程中，通过像国际关系、全球化、可持续发展等这样的有关世界和国际关系的主题，带领同学们不断去扩大对世界的认知版图，这门课程还荣获了国家优秀校本课程称号。
现在的二外更像是一个交通枢纽，老师们有什么需求，学生们有什么想要体验的都可以汇总到二外组，再经由二外的老师们来策划、整合、搭建出一场有声有色的主题活动。
九月的西班牙文化周、十月的日韩文化月、十一月欧洲文化巡览月，还有不久前的新年文化嘉年华活动，每个月都能看到二外组的奇思妙想，而这些活动的举办不仅丰富了校园文化，也在潜移默化地向学生们投射出世界的影子。
兴趣变为成绩的学生
从兴趣到成绩需要多久？
可能只需要两到三年。
今年AP考试中，已经进入高阶学习的任同学考出了AP日语5分的好成绩，让老师们欣喜不已，这一般要求考生能够熟练掌握7000-8000个左右的日语单词，能够理解并运用大量的复杂长句和复合句，熟悉各种时态和语态的使用，并能够写出表达清晰、语法准确、逻辑严谨的文章。
而在对外汉语课程中，历届学生基本都能够考出AP中文5分的好成绩，这也是外籍学生喜爱并认可中华文化的结果。
“每一种语言背后都有一种独特的文化标签，在给初中的学生上课的时候，我们更多的是利用这种文化属性去调动学生们的兴趣，让这些有意思的文化引导学生们关注相关的语言知识。我们希望这些同学能够成为我们课程发展的后备力量，在经过从基础到高阶的学习之后，每一位学生都能够学有所成。”
每年的毕业典礼，是学生们盛放的重要时刻，也是二外成果小露锋芒的时刻。中英日韩法德西葡八国语言的开场已经成为了传统，二外的学生也正像这多彩的语言文化一样，每一位学生都像是出色的六边形战士。
像上面AP日语5分的任同学，也谈了一手好钢琴；追着老师身后一直反复确认西班牙语发音的孙同学，打起架子鼓来也特别酷；学韩语的刘同学，不仅会弹贝斯，还是个跆拳道大神……这样的学生还有很多，多才多艺的他们一如教授他们的老师，对世界充满好奇，也正打算用语言去探索这个世界。
每到学期末，二外的关老师就会默默走到一个空旷没人的地方，开始计划下学期要准备的活动，有一闪而过的灵光就马上记下来，再拿到会上和老师们讨论，一场例会下来，很多活动便已初具规模。
这就是活力满满又效率十足的二外组，它不仅是一个学习平台，更是一个连接世界的纽带。在多国语言和文化的加持下，一所国际化学校的形象也更加突出。
在这里总有一个老师正在闪闪发光，也总有一个学生正在路上。
