当艺术精灵闯入机器人世界——非典型学霸李泽铨的帝国理工寻梦记
INFJ（提倡者），这是“MBTI16型人格”测试的一种结果。据说，这个类型的人格全世界只有不到1%，他们不是懒散的空想家，而是能脚踏实地完成目标，留下积极且深远影响的人，也为世界作出了极大的贡献。李泽铨便是这类人格之一。
参加学校的学术论坛时，李泽铨与大家分享了她的研究成果——MBTI性格维度的噩梦症风险分析。针对测试中的不同人格特征，探究他们的噩梦风险性，这也是她IPQ项目主题。
今年，18岁的李泽铨被帝国理工学院设计工程（本硕连读）和电子电气工程两个专业同时录取，达成了她长远人生规划的一个小目标。
缘起
从“艺术生”到工科生
源于父母的培养，从小李泽铨便开始学习钢琴、舞蹈、绘画，生活一直安排得满满当当，也取得了一定的成绩，现在看来如果不是燃起对物理的极大热忱，或许她也会就此继续多才多艺下去。
初三的李泽铨靠着脑子快、基础好一直蝉联班级第一的宝座，但对未来的目标却始终有些薄弱，不知道该为什么而努力。如果你问那时的她，是否有想过申请到帝国理工，还拿到了双专业offer，她会说“我连想都不敢想”。
但所有的积累都是有意义的。
虽然没有找到艺术的归属感，但也正是源于从小的广泛涉猎，李泽铨发现她学会了多角度看待事情，还能够客观地分析不同人的需求，丰富的舞台经验也给予了她源源不断的勇气和自信，这些都是学习艺术带给她的良好基础，也让她对未来的规划，树立了主干，确定了分支。
基于艺术带来的良好自信，升入高中，李泽铨成为了课堂上那个最活跃的分子。
如果说是良好的艺术基础和生动的课堂互动为她开启了对学习的兴趣，那么国际太空城市设计大赛，则让她真正接触了工程领域并确立了努力的方向。
就这样，在明白心中所爱之后，李泽铨完成了艺术生到工科生的完美过渡，也在心中悄悄埋下了未来要上帝国理工的种子。“既然选择了这个专业，那么就要到最好的学校去读。”她说。
蜕变
我思故我在
李泽铨是个非典型学霸，至少她自己是这样评价的。
因为通常来看，她似乎并不具备一个标准学霸的特质：努力、上进、泡图书馆。但是又不可否认的是，她真的很优秀。
高二下A-Level大考她的数学、物理、进阶数学、化学、IPQ全部A*，而且都是一次性取得。
在校期间更是德智体美全面开花，获奖无数。
一切要从高二那年说起，这是李泽铨学习生涯的一个分水岭，前半段仗着自己基础好，享受青春，后半段化身超人扫荡一切难题。
那一年正值疫情。
居家的时间里，她看着手机不时传来的信息，被那些励志、振奋、难过、无奈的故事深深感染着。
于是，她开始像妈妈一样，给自己做时间管理，从早上睁眼的那一刻开始到晚上睡觉前，都做了系统的规划，甚至细化到晚上听什么入睡。“那个时候的我好像开启了二倍速在冲刺。”她笑道。
相扶
帝国护法天团
在英国，学生申请大学的数目不能超过五所，李泽铨把五分之二的机会都给了帝国理工。
高二下学期，她便开始准备申请材料了，一切都在计划当中稳步推行着，直到进入申请季，真正的考验才刚刚开始。
对李泽铨来说，有关学业上的困难她可以凭借自己的努力和实践一点点化解，但心态上的起伏才是最大的挑战。
等待offer的时间焦虑而漫长，中间还出了几段意料之外的小插曲：拿到双专业的第一波面邀之后，因为系统bug给李泽铨发了拒信，虽然后面查证之后及时调整，但随后的面试又频频推迟……这让李泽铨的内心像是坐了几圈90°的过山车，愤怒、焦虑又无助。
在李泽铨的回访材料里，她用很长的篇幅记录了对老师们的感谢。
帮助她神级复习的王老师
教会她总结归纳梳理规律的裴老师
给她化学信心的张老师
生活区的福星金老师
理解宽容的班主任文老师
一路开导、帮助她英语提升的侯主任
刀子嘴豆腐心的段老师
独立自信的好榜样余老师
永远给予温暖的IPQ导师严博和张老师
一路陪伴、分享喜怒哀乐的升学指导李老师
……
涅槃
去创造吧！
经过申请季的洗礼，现在的李泽铨已经完成了自我的进化。曾经的她离开了朋友就像是没有了空气，现在她可以独自一天泡在图书馆，看书、自习，享受钻研的乐趣。
虽然她依旧爱玩爱闹，但已经能够熟练切换一秒正经模式，快速进入学习状态，有点儿像自己研发的小机器人。
翻看李泽铨的在校经历，你会不禁感慨，这是个可以化腐朽为神奇的姑娘。
首先在她的脑海中就会产生很多想法，从天文到地理，从生命到哲学，就像是她的IPQ项目一样。你能想到她一开始其实是想探讨“量子力学带来的平行世界”吗？基于平行世界的想法细化到梦境，再去探讨与人们性格的关系，优秀的创意和细致的研究过程让她成为了高分俱乐部的一员。
而这样的天马行空完美适配了她的专业。
李泽铨热爱生活，也会留心观察生活中的点滴，感觉哪里可以改进时，她脑海中会生出很多解决的办法，并且马上付诸实践。
在申请材料中，她准备了1个科研和2个实践。
科研部分李泽铨用嵌入式系统来实现摩擦纳米发电机的智能控制。在实践中部分她做了1个通过Arduino（开源电子原型平台）控制的机器人小车和Self-counting System自动计数系统。
在每次动手操作中她都能够获得拆解问题、解决问题的乐趣。
独乐乐不如众乐乐。
为了能够激发更多人对机器人的乐趣，在校期间，李泽铨还创立了机器人社团，开展了几次人工智能普及小课堂，不仅如此，她还会把自己制作机器人的源代码分享给大家，在共同讨论中获取新鲜灵感。
在采访中，我们问到了很多专业相关的问题，那个瞬间李泽铨仿佛打开了开关，开始滔滔不绝地讲述这个机器的运作原理，那个芯片的制作流程，如数家珍。伴随着一些专有名词，我们似乎看到了一个更大的世界。
古往今来，无数科学领域的专家学者通过发明创造，引领了时代的发展，推动了科技的进步，为人们的生活带来了极大的便利。
而今的李泽铨，正承接着先驱们的意志，她集尽能力去树立自己存在世界的意义，也想凭借未来所学为更多有需要的人提供帮助，像个执剑江湖的侠客。
