走进木作文化，传承匠人精神｜双语部三年级探究实践活动

　　12月16日，带着对中国古代木制文明的憧憬与好奇，王府外国语小学双语部三年级的孩子们来到木作文化园，了解中国的木作文化，亲身体验木作工艺。

　　此次探究出游活动与同学们正在学习的“我们身处怎样的时空”主题探究单元相契合。在出行之前，孩子们学习了世界各地建筑的样式和材料，了解中国古代木制建筑抬梁式、穿斗式、干井式的结构特点、中国四大名楼，以及中国木制建筑的榫卯结构、木匠鼻祖鲁班的发明故事，还一起分组尝试拼装鲁班锁。

　　初到木作园，孩子们在礼仪讲师的带领下进行了木工敬师礼。身着庄重肃穆的玄色汉服，孩子们对每日辛勤教导自己的班主任老师敬师礼茶，表达对师长的感激和敬意。随后在老师的带领下，孩子们向木匠祖师鲁班作揖行礼，在“继承鲁班先师盛德，弘扬大国工匠精神，上以报国家培养之恩，中以谢学校、老师教导之恩，下以承父母成才之托”的朗朗师训声中，孩子们开启了一日木作体验之旅。

　　木作第一课，孩子们了解了中国古代中堂家具摆设的习俗和礼仪，学习了不同的木制家具的样式和寓意。孩子们对古代中式建筑非常感兴趣，积极向老师提出各种问题。

　　随后，孩子们在专业木作老师的带领下，探索了简牍书和无事牌的制作过程。孩子们在制作之前学习了“学富五车”的含义，了解了中国古代书写载体的演变过程。在简牍的文化熏陶之下，孩子们开始编制自己的简牍书，耐心地打结，互相帮助完成了一个个漂亮的简牍书，并抄写了自己喜欢的诗歌以及对家长、老师满满的爱和祝福。

　　简牍书制作完毕，紧接着开始了无事牌的制作。明朝末年，著名玉雕大师陆子冈，将印章、书法、绘画艺术融入玉牌之中，其中一款无一纹饰，取其谐音，“无事（饰）牌”。孩子们先学习了无事牌的历史故事，然后将掐丝镶嵌进木牌中，敲击定型，然后细心地打磨上蜡。复杂又有趣的制作过程，让孩子们不禁感叹木工之不易，感叹古代木制工艺之精巧。

 

　　孩子们满载着中国木艺文化的知识，结束了一天充实的学习。双语部将知识与探究实践相结合，校内和校外相呼应，为小小“探究家”们的学习提供了丰富而有趣的资源，以及自由而有序的环境。

文｜蒋雪编｜晓婉

2020年12月17日 | 小学资讯