她的学习能力有多牛？
· 社会学与艺术专业并轨前进，学习难度是寻常的两倍；
· 一年内考7门AP，还准备了艺术集；
她的成绩有多好？
· 11年级时，托福116，SAT1580，双双逼近满分，标化成绩全年级最高；
· AP成绩4门5分、3门4分，各科均优；
· Pioneer学术研究项目成绩A+；
· CTB全球站演讲与说服个人金奖；
她的专业能力有多强？
· 在艺术方向——
成功申到哥伦比亚大学的电影专业和南加州大学排名全美第一的游戏设计专业；
成功申到培养最多奥斯卡奖得主的纽约大学帝势艺术学院游戏设计专业；
· 在文科方向——
已被排名美国本土第24位的卡耐基梅隆大学和威斯康星大学麦迪逊分校社会学专业录取；
“没有短板，文理兼修，年级典范”，这是班主任对她的评价。
她就是王与若，妥妥一位“别人家的孩子”，同时也是我校初高中一贯制培养的典型范例。
她到底是怎么做到的？
这样的典型学霸又是如何培养出的？
01
The Power of Effective Praise
最先知道王与若，是在去年的学生会竞选结果中看到她入选为学生会秘书长，对她的第一印象是刻苦扎实的乖乖女，殊不知她内心蕴藏着不同寻常的坚韧、勇气与梦想。
●王与若：我小学6年级时来这里入读，大概一周左右，就在老师的建议下跳到了7年级。那时感觉整个IGCSE体系的老师们都在用不同的方式鼓励我，最常听到的话是“你很棒”、“你很有天赋”，所以整个初中期间我的学习动力都很足，各科成绩也很稳定，我的艺术兴趣就源于初中。
▲王与若（右）初中毕业时参加学生会朗诵节目
◆BRS ：所以，是因为初中时各科基础很好，高中就一直这么优秀吗？既然初中已喜欢上艺术，怎么又踏上社会学方向了呢？
●王与若：有个转折点是我高中遇到了对我影响很大的Jason老师，他是我的社会学老师，也是我顶石课程*的导师。因为我们上的课都是小班，大家在一起相互讨论的氛围以及课程本身对我的口语和听力都是很好的锻炼，再加上Jason的高标准和严格要求，我的英语水平突飞猛进，在学术研究上也更有信心，我的很多同学都在他的鼓励和支持下爱上了社会学。
除了参加学校顶石课程，Jason还推荐我参加了Pioneer项目，指导我多个学术拓展以及文书撰写，对我的学习提升影响很大。
*AP顶石课程（AP Capstone）是美国大学理事会开设的AP课程中的高难度的挑战项目，包含AP Seminar（AP研讨课）和AP Research（AP学术研究）两门一年制课程，学生凭借AP顶石文凭可换取大学学分并在激烈的竞争中凸显学术优势，我校已于2019年9月正式推出，成为为数不多的能提供AP顶石课程的国际学校之一。
02
Done is Better Than Perfect
11年级时的与若真的太忙了！让年级组老师们花费心思最多的不是如何帮她提升成绩，而是如何帮她协调跟进多门AP老师，如何推进课外艺术集训进度，如何高效衔接各个学术项目和校园活动，即帮她充分利用好一切时间和资源，保持前进。
◆BRS ：想专攻艺术就已经很忙了，又兼顾社会学，再加上那么多项目和活动，你怎么忙的过来呢？
●王与若：11年级的确是爆掉的状态。尤其我们这一届10年级时AP考试和很多线下活动取消，许多事都压在了11年级。当时有7门AP、标化、作品集、Pioneer项目、顶石项目、学术拓展、公益、学生会和社团活动……这些都是这一年进行的，因为课表排不下，我还自学了一门AP微观，所以总是感觉时间不够用，我什么都喜欢，什么都想试一试，总觉得要是不尝试，万一后悔了怎么办？（笑）
▲王与若11年级时参加校园义卖
◆BRS ：这么多任务，你的时间如何平衡？有固定的时间表吗？
●王与若：没有时间表，就是一点点忙过来的。很感谢学校为我们在宿舍提供了专门的AP Seminar自习室，我每天晚上可以呆在那里，一般我都是最后走的，不过为了保障睡眠，我都会在每晚12点离开。要忙的事情虽多，但总觉得时间就像海绵里的水，如不多做一点，总会觉得不甘心。
●王与若：其实不会，我的任课老师都非常负责，会课下帮我补课，我的班主任老师会和我谈心舒缓心理压力，是我的良师益友，还记得ED落榜时，我的年级主任第一时间跑到生活区，同宿管老师安慰我，给我特别大的精神慰藉和鼓舞，还在教学区召集升学指导老师一同探讨，提出RD申请战略，反复梳理修改文书……正因为我身后有这样的支持力量，才最终在RD成功上岸。另外我还有个特别的法宝——我很喜欢参加校园公益活动，当我在线上支教期间，看着孩子们从害羞胆怯到一起合唱“Edelweiss”时会特别有成就感，或者能用我的艺术特长去陪伴那些需要关爱的小孩，我感到特别温暖，这对我来说是一种很好的解压方式。我之前的头发很长，后来还剪了捐给患癌儿童。
▲年级组老师们为王与若做出的全方位学情分析“雷达图”，充分嫁接资源、规划成长
03
在王与若身上，总是能看到很强的内驱力和紧迫感，她的不满足、不甘心和勇于尝试为她提供了阔步前行的强大动力，也为她最终成为一名典型学霸创造了条件。
◆BRS ：作为年级最高得分者和趣味英语社的创始人，能分享你的学习秘诀吗？
●王与若：在英语学习方面我确实有些心得。英语要想打好基础，就是单词加语法，尤其是单词一定要多背！我11年级6月份时，SAT成绩是1420，为了提分，那期间我狂背了3000单词，到了10月份，成绩就提到了1580，就感觉当单词背得滚瓜烂熟，所有题目我都能无障碍看懂了，我的成绩有了质的飞跃。另外就是看美剧和英文原版书，不要用翻译软件，多为自己营造沉浸式英语环境很重要。
◆BRS ：你科科都没有短板，文理科成绩都很好，也有什么特别的学习方法吗？
●王与若：理科方面我觉得增加做题量很重要，但最重要的还是要把底层逻辑弄清楚，就像公式之类的不要死记硬背，得理解，我之前的数学物理成绩都不好，后来真正理解了才好像开窍了，再学什么都很顺了。文社科方面我觉得多看社会新闻很有帮助，比如国外的人权、女权等热门话题，增进了解社会现象，很利于提升多维视角和学科素养。
●王与若：我开始时也是死记硬背，但是需要专注，心无旁骛，没必要把学习当成一个包袱，而记忆力是可以锻炼的，时间长了，背东西就不会花太多时间了。
▲王与若获2022年“王府杯”辩论赛中文组最佳辩手
04
Straight A’s Have Their Dilemmas, Too
当幸运光顾，最大的感觉当然是喜不自胜；当幸运一下子来得太多，要面对的结果可能会是，有点为难。
◆BRS ：· 哥伦比亚大学 电影专业（都柏林圣三一学院，双学位项目）· 卡耐基梅隆大学 未定专业
· 南加州大学 游戏设计专业
· 威斯康星大学麦迪逊分校 社会学专业
· 纽约大学帝势艺术学院 游戏设计专业
……
你收获了这么多名校offer，最后会选择哪个学校和专业呢？
●王与若：现在还很难决定，哥大当然是很不错的选择，南加大和纽大帝势的游戏设计专业我也很喜欢，我还联系了去年考入南加大交互游戏设计专业的学长，了解到游戏设计专业课时相对轻松，我也可以有时间辅修喜欢的社会学，所以可能会多了解下其他学长学姐的大学体验后再做决定。
▲王与若油画作品
◆BRS ：对于两个专业并轨这件事，你会觉得累吗？对学弟学妹的专业选择有何建议吗？
●王与若：我觉得如果基础好，不要把自己框起来，比如学数学方向的未必就不能同时学艺术，打开刻板印象，不要把自己束缚起来，只要掌握正确的学习方法，有足够的自信，完全可以拿出勇气多去尝试，勇于挑战自我。
●王与若：最大的收获是认识了很多认真负责的老师和真挚热切的朋友，这些感情和回忆是值得永远珍藏的；在自身上，我觉得自己更加成熟，能力也得到了多维锻炼。
王与若评价自己是特别感性的人，共情能力强，她笑称“没有一个电影是看了不哭的”。当谈到参与校园公益活动中的暖心瞬间时，她的表情和情感都表现得最为丰富。
妈妈给我取名“与若”有一个特殊寓意——“与”象征赠予，“若”有花的意思，“与若”就是送花。赠人玫瑰，手有余香，我希望大家都能多与社会共情，都去送花。
此时哥大等众多名校offer在手、依旧在忙碌准备4门AP的王与若，并未停下脚步。她的目标从未停留在征服藤校或某个名专业。未来，她注定将在繁花锦程中，用勇于尝试的气魄和感知强烈的共情力，带给这个世界更多芬芳。
