一堂专家讲座，一场思想盛宴

7月10日上午，王府外国语小学请来了有三十年语文教学经验的教学专家，来给我校全体教师举行《义务教育课程标准》培训讲座。

这次她就以语文教学为例，为大家详细解读了义务教育语文课程标准2011版，帮助老师们提高教学水平，用现代化教学思想武装自己，严格按照国家制定的教学目标要求自己。

中国义务教育已经从苏联凯洛夫教育学的“重教学、轻课程”，转变为美国施瓦布的“强调课程意识”，即课程的四要素：教材、学生、环境、教师，教师是课程的主体，学生是教育的主体，四者相互作用、有机结合，才能形成良性的课程、培养出全面发展的学生。

我国的课程改革，是根据孩子的发展需求，而不断发展和修正的。应试教育、题海战术，是以孩子失去学习兴趣和可持续发展力为代价的，教学改革，首先教学观念和教学方式发生了根本性转变。从以成绩为本，转变为以人为本；从应试教育转变为素质教育；从教学为主，转变为教学、实践并重，使小学教师的注意力更多的是放在学生成长方向，小学教育主要是养成教育，形成良好的学习习惯、培养现代的学习思维，是学生走向国际教育的基础。

老师们聚精会神地听专家的解读，同时根据自己的教学经验、教学中遇到的难题进行思考，积极进行提问和反馈。专家在解答的同时，对我校教师团队提出高度的赞扬，我们虽然是一个较为年轻的教师团队，但不浮躁、不局限、善思考、善总结，是十分优秀的师资队伍。

下午，以各个教研组为单位，针对专家提出的“以培养学生兴趣、能力、品味”为研究方向，讨论如何提高孩子的素养，如何培养出全面、高端、国际化的人才，让学习成为孩子们的终生习惯。

王府外国语小学的教师们也坚持学习，重视自己知识与能力的培养，改善教学的方法和过程，注重与孩子相处过程中情感、态度、价值观的树立。教学相长，相信在以后的教学中，我们的教师都能摸索出一套针对不同阶段学生的、行之有效的教学方法，让我们共同努力探究、思索、开发，使之不断完善。