感官缺失的世界里，竟然藏着一群让你惊叹的人
▲北京师范大学现代文学博士、北京联合大学教师付平
“盲人的倾听和触摸感远远超乎您的想象。”长期从事特殊教育工作的付平博士讲述着她的日常课堂一幕， “他们不能在课堂上记录笔记，因为针扎硬纸板的声音在他们听来非常大，影响听课，所以他们只能将讲课内容牢牢记在脑里，然后利用下课时间整理出来，所以盲人往往有非凡的记忆力。”
针扎进硬纸板生成的规律凸点，组成了属于盲人的文字——盲文，为他们打开了一扇认知世界的窗户。
聋人，正是一群用眼睛读懂世界的人，生物角度的“视觉代偿”规律，让他们拥有比常人更加敏锐的眼睛，“他们仅仅通过观察，就能不动声色地猜透你的表情，跟你互动，这也是年龄小的听力障碍者往往被发现的比较晚的原因。” 付平博士说，聋人因此通过手语输出信息。
高举双手，抖动十指，表示“你好”；伸出食指，自咽喉顺肩、胸部至右腰部划一条线，代表“中国”。现场，同学们跟着付平博士一遍遍学习这门新的语言。
某一感官的缺失，虽给盲、聋人带来了生活的诸多不便，但是他们中的很多人其实远比我们想象的要过得出彩，比如中国迄今为止在国际选美界享有最高荣誉的聋人姑娘刘小源、我国第一位自主培养的聋人博士郑璇、在2016巴西残奥会上勇夺银牌的中国盲人门球队女队员等，他们在不同的领域里创造着自己的辉煌，刷新着人们的认知高度。
在王府举办让这次活动，与其说是一场讲座，不如说是初中部艺术课的一个“延伸课堂”。 在今年的王府初中部“感官艺术”课堂上，巩固老师给学生们布置了一个新的学习主题“如果没有……”，带领他们尝试着理解盲、聋人群的生活，感知自然在这些特殊人群心中折射的美。
“这个世界对盲人的人群关注确实不多吧，在我们小区里很多盲道都是通向下水道了……”8年级一位学生说。他身边的不少同学也表示，参加了这次讲座，第一次注意到人民币、地铁站内有盲文。
“我希望我们的学生能成为一个心胸开阔的人，一个拥有丰满人生体验的人，一个能感受不同人群喜怒哀乐的人，他们拥有敏锐的艺术感知力，也有正确的人生观。”巩固老师说。
未来，初中部的同学们将根据自己对盲、聋人生活的理解去创作艺术作品，去展现感官缺失的世界。
（文|饶茹 摄影|詹敏）
