安艳波： 以一颗平常心做平常事｜“师德标兵”专栏

shi de biao bing
师 德 标 兵

双语组 安艳波

时间如水，匆匆于指尖流逝。蓦然回首，发现从大学毕业踏上这三尺讲台，至今也有7年了。工作中我没有什么轰轰烈烈的先进事迹，也没有什么催人泪下的动人故事，我只是以一颗平常心做着平常事。自从走上三尺讲台，我就知道我做的是一个良心活，需要我有爱心、有耐心、有责任心，踏踏实实地过好每一天，上好每一节课，认真完成与学生与家长相关的每一件事。

众所周知，“教书育人”是教师的职责，但是教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情，是没法完成“教书育人”这一使命的。一个师德标兵要首先有过硬的专业能力。在教育教学方面，我始终严格要求自我，不断学习新知识，探索教育教学规律，扎扎实实教学，不断改进教学方法，进行自我提升，教育教学水平得到领导、同事的认可，得到家长的肯定和学生的喜欢。

都说兴趣是最好的老师，如何让我的学生在课堂上学得有兴趣，是我所关注的。每次教学之前，我都整顿课堂纪律，培养孩子们良好的课堂学习习惯；确立奖励机制，用自己的钱给学生买一些小礼物，激励学生的行为和表现。研究课程标准、教材，研究单元之间的联系，适当调整教学顺序；进行单元备课，对整个单元的内容进行整合，遵循螺旋式上升的原则，结合学生的实际情况进行教学；设置课堂环节，用实验、活动、游戏等多种形式丰富教学；在课前预设课堂情景，准备备选方案等。

教授一二年级的新开课程，需要自己摸索，例如“材料”这一单元，敲定了“纸的吸水性”实验，我剪裁粘贴了七百多条纸，保证每一个学生都有机会参与其中。

今年我有幸成为组内教研员，希望能够尽自己的努力帮助教研组长做好教研组工作，帮助组内其他老师顺利开展日常的教学活动；有幸成为王凤老师的互助组组长，结合自己一路走来的心得，带她听课、评课，一起备课，分析备课思路，课堂组织思路，课堂组织方法，帮助她顺利度过适应期。

我也有幸参与到学校的课程改革项目中，平日里经常订阅科学相关公众号、查看相关网站、书籍、视频，提升自己。

当然要教育好学生，仅仅靠出色的教育教学能力是不够的。了解学生心理，关心爱护学生，尊重学生，建立与学生的良性互动更是必不可少。虽然我是课任老师，但是我也很注意学生的品德教学和思想教育。无论课上课下，都会对好的现象肯定表扬，不好的行为进行批评。有需要时会与学生课下进行一对一的沟通。课下也与学生聊天，了解学生的喜好等。

还记得原来我们班的毛毛（化名），非常聪明，内心敏感，性格冲动，极易与人发生矛盾，精力旺盛。我和他约定每天单独拿出一点时间去操场跑步，放松心情。孩子的行为慢慢产生好转。还有小晨同学（化名），骨折第二天就来校上学，出行非常不方便，每天中午我都帮他打饭，刷饭盒，背他去厕所……

对学生的爱和关怀让我们的关系更为亲密，形成了更为良性的师生关系，帮助孩子在成长的路上越走越远。付出总会有收获，我至今还记得我们班级三年级第一次获得“优秀班集体”时我内心的欣慰和欣喜，忘不掉孩子们进步的点点滴滴，忘不了家长们肯定的话语和鼓励。

学生的教育，是社会、学校、家庭共同作用的结果。保持良好的家校联系，进行有效沟通非常重要。我经常在周五免费为后进生补课，也利用课余时间、自己的休息时间与家长进行面对面的长时间沟通。

在写这份师德标兵分享材料的时候，我的心情很复杂，脑海中很多很多的场景纷至沓来。但是我想，这就是教师吧，教师的伟大也正体现在日复一日的细节和琐事上；这也是千万优秀教师的缩影吧，忙忙碌碌，踏踏实实，日复一日，年复一年，不厌其烦。

文/安艳波

摄/晓婉

编辑/晓婉