博学于文，约之以礼｜二(7)班黄念洵家长来信

儿子：“妈妈，能递给我一把剪刀吗？”

妈妈：“好的，给！”

儿子：“谢谢妈妈！但是我们老师说，给别人剪刀的时候，要手握剪刀头，剪刀把儿冲着别人，这样方便别人拿，更安全。”

妈妈：“喔，对不起！你们老师教得真好，是妈妈没留心，以后妈妈会记住的，谢谢儿子！”

这是洵洵在幼儿园中班时和我的一次对话，稚嫩的声音中透出的理和礼，让我记忆犹新。

提及文明礼仪，我们常常会追溯源远流长的历史，也可以上升到国家民族的宏大主题，不过对于孩子，幻化于无形，润物细无声，才是最好的方式。

学校二年级组织的“文明礼仪小标兵”评选活动，无疑是及时而有力的。见微知著，上了二年级后，发生在洵洵身上的两个小变化让我感受很深。

一个是每天早上听到闹钟响，洵洵就立马起床，自己收拾停当之后坐在那儿看书等我们，不像之前还需要我们催一催。问他为什么表现这么乖，他说，我不想迟到呀，万一迟到了会影响老师和同学们，我自己也不好意思呀！

另外一个是，每天晚自习把作业做完，再也不带回家了。他说，我现在都认识好多字能读题了，我自己能完成的自己做。也许是体会到了爸妈上了一天班的辛苦？好吧，希望你更认真一点点，尽量降低错误率，少给老师增添批改作业的麻烦，我们周末也会和你一起学习，一起进步。

“博学于文，约之以礼”，文化知识的学习固然是孩子上学的第一要务，不过万丈高楼起于根基，正而稳的根基就像孩子的无形资产。

而文明礼仪又是其重要组成部分，虽然无法通过考试去评估，但是在人生的长河中，它会在重要的时候帮助孩子做出正确的判断，感谢学校的这次活动！

文/二(7)班 黄念洵妈妈

供稿/魏宝霞

编辑/晓婉