我们的故事｜二年级“榜样的力量”特辑

一晃自己已经当了八年妈妈了。从一开始的懵懂和焦虑，到今天的平和与淡定。虽然依旧不敢轻易地说自己是个非常好的妈妈，但是，一路上收获到女儿的成长和蜕变，还是让我有些许的欣慰。

第一个故事：女儿三岁那年，我和先生决定离开体制内的稳定工作，开始走上创业这条不归路。创业的艰辛显而易见，没有任何捷径，我记得那个时候，给自己说过最多的词就是坚持。

我和先生都不想让女儿感受到这种变化带给家庭的压力。所以无论如何，都会努力让自己像原来一样，微笑着面对孩子，不可以发脾气，更不要大喊大叫。不过，某一天还是让女儿看到我哭过之后红红的眼睛。四岁的她很担心，帮我擦眼睛，还不忘给我一个抱抱。这件事就这样过去了。

很快，女儿的幼儿园组织运动会，我和先生都知道，她一直不是很擅长运动，所以轮到她参加推小车比赛的时候，我们都很替她着急。我跟她说：宝宝，你努力就好了，结果不用太在意。没想到，小小的她还有点奶声奶气的对我说：妈妈，我会像你一样坚持到底的！那一刻，我瞬间泪目……

第二个故事：这个故事发生在她进入北京王府外国语小学的第一学期，学校组织一年级孩子们背诵《弟子规》。一直以来，我都很少检查她的功课，所以并不知道她究竟背诵得怎么样。

某天早晨，先生出差了，我一个人送孩子上学，因为没听到闹钟，起来得有点晚了。不经意间，我表现出了着急，接着，辫子扎歪了，钥匙拿错了，可以说是越忙越乱。这时，女儿突然开口：妈妈，你别这么着急，国学老师教我们的《弟子规》里面说，事勿忙，忙多错……自此之后，不论工作多么繁杂，生活多么琐碎，我都会想到孩子这句话。于是，我不再慌乱。

而我和我的女儿也一直在彼此的鼓励和爱中共同进步。现在她已经二年级了，自律、坚强，同时也养成了很好的学习习惯。

在此，我也分享几个关于时间管理的心得和方法：

　　1、激发孩子的内驱力。这个话题很大，不过在这里讲一个比较简单有效的办法，那就是让孩子立志、立长志。当然，我们要记得尊重孩子的选择，适度引导，但是一定不可以因为孩子的志向不是你期望的，就去指责和打击他。同时，我们还应该和孩子一起深度思考和了解他(她)的选择，知道这个志向意味着什么，找到通往目标的必备条件，孩子也就明白自己该做什么，不该做什么了。我的女儿很小就立志要去读美国名校，而这个志向也促使她每天至少听一个小时英语，她已经坚持了三年半，再忙也没有间断过。

2、教会孩子合理利用时间。我们都知道，每个人每天的时间是相同的，那么如何利用好这些时间，就会直接影响到最终结果。篇幅关系，我还是简单介绍一个小方法，那就是教会孩子判断事情的重要性，把事情分为：重要、次重要、不重要这样三个等级，区分的标准就来自于孩子的志向。举个例子：如果一个孩子想成为舞蹈家，那么对她而言，坚持练习舞蹈就是一件比较重要的事情。

3、将一切付诸于行动，同时用记录表格的形式避免遗忘，也能提醒孩子坚持。分享一下我女儿的时间管理表格，这上面的所有项目都是她自己选择的，而前面的序号就代表了事件的重要程度，因为她想上名校，所以学校内的功课就是第一重要的，她每天都会去对照自己的完成情况，在完成的事件后面打勾。可能有些家长会疑惑，既然是时间管理，为什么这么简单，并没有看到每天具体的时间分配情况。这是因为我觉得，强制要求孩子每天必须做什么，会影响到孩子的内驱力，以及亲子关系。再加上我平时工作很忙，所以女儿都是自己管理自己，她隔几天就会通过表格发现哪些事情她忽略了，自然，她也就会调整时间去弥补。

希望以上分享对大家有帮助，也期待更多家长一起交流分享自己的好方法。

我很感恩自己有个这么可爱的女儿，也很欣慰我们之间拥有良好的亲子关系。每每听她说：“妈妈，我好爱你”的那一刻，我真的暖到心都化了！

孩子，有你，真好！