教研热点｜大道至简 返璞归真——语文组教研会总结

编者按：
新学期，小学部也迎来了一批“新鲜血液”的加入。虽是王府新人，但他们都是教学经验丰富、管理能力强的教职员工，教学处副主任卜晶辉老师就是其中一员，她曾任“海淀区语文学科带头人”，是一位有着24年一线语文教师兼班主任工作经验的乐育人才。
走进小学部，她提出语文教师要不断学习和提升，教学既要夯实基础又要有所创新，让孩子在“乐学”中提高成绩；并围绕“学生成长”和“教师成长”两大板块，提出“以学生为本，教学相长”的指导思想，全面提升小学部语文教学质量；同时，卜老师结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。
3月7日下午，卜老师组织全体语文教师参加教研活动，她会带来哪些语文教研新动向呢？让我们一起来看看老师们的会后心得感想。
文/宏伟

△语文学科郭龙洋老师
“阳春二三月，草与水同色。”在这个充满希望的春天，小学部语文组教研大会如期举行。卜主任作为语文教研带头人，以“你若盛开 蝴蝶自来”为主题，为我们揭开了本学期语文教学的面纱。没有眼花缭乱的PPT、没有热闹非凡的活动，只有简单的文字、简洁的语言，却道出了语文教学的真谛——大道至简，返璞归真。

叶圣陶先生说过：“以口头为‘语’，书面为‘文’，文本于语，不可偏指，故合言之。”这就是说，语文包含口头语言与文本语言两方面。卜主任以语言学科与人文学科两个方面为出发点，在新学期之初为王府娃们量身定制了一系列的教学计划。

小学语文教学最终的目标是要给学生夯实“听说读写”的基础。卜主任指出，提升学生语文素养必须做到“六个一”：有一定的识字量和词汇量；能写一手好字；能读懂一篇好文章（包括一本好书）；能写一笔内容具体、文从字顺的好文；能熟读、背诵唐诗与宋词；有一副好口才。
作为教师的我们抓住了语言，就抓住了语文教学的根本；抓住了朗读，就抓住了语文教学的要领；抓住了情感，就抓住了语文教学的灵魂；抓住了思维，就抓住了语文教学的价值。只有追寻语文教学的本色，才能真正落实学生语文核心素养的提升。

新学期，在给孩子们制定教学计划的同时，作为知识传授者的我们，也要不断地成长，在今后的工作中，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，扎实有效地提高专业基本功，更加严格的要求自己，认真学习好的方法和经验，不断提高自己的教学水平，不断促进自身的发展，在教学实践中逐步完善自己。每天，让我的课堂改变一点点；课堂 ，每天都有我们自己的一点点智慧。让学生深深爱上我们的母语，让学生热爱语文，这是我们语文老师最大的责任和幸福。

“教学内容明明白白，教学过程清清楚楚，教学方法简简单单，教学效果实实在在。”这是我们共同的行动追求；努力做一个热爱语文、懂得语文、研究语文的语文教师，倾注给孩子们更多的爱、信任、欣赏、悦纳、支持、帮助……这是我们共同的幸福誓言！
文/郭龙洋