师承者说｜用生命去温暖生命

△语文教师张端端

　　上周五的教师大会上，聆听了赵校长和任校长的讲话后，师承这两个字，令我我思绪万千。
师生情，学生时代朝夕相处时并不珍惜，可转眼间，自己也成了老师好多年，内心五味陈杂，特别是看着自己班上天真无邪的孩子们，酸楚与喜悦掺杂。

　　师生缘分，是一眼能看得见终点的旅程，不免伤感。
所以，我曾告诉自己，作为老师，我愿和学生们相识时温暖对方，分别之后可以余生回味。

想起我的小学时期，教了我五年的语文王老师、数学杜老师，初中时期的李老师。
当年的王老师是一个年轻漂亮的女老师（现在已是校长），在我的印象当中，她每天衣着大方整齐，头发收拾的干净利落，做事情麻利有序，现在每逢假期回家，王老师总是和我谈起教育工作方面的事情，我亲口对我的老师说：“长大后，我就成了您，想象着您的模样我走上了讲台。”
数学杜老师年龄大些，虽患风湿性关节炎，手指变形，阴雨天腿疼，但五年期间，她坚持粉笔板书给我们上课，住在学校，晚上给我们批改作业，老师的敬业精神，让我汗颜、钦佩。
初中时期的语文李老师，她每天上课总是激情彭拜，感觉她对生活和工作充满了热情，和同学们关系特别亲密，不教我们时，我们同学几个跑了好远去老师家，老师又亲自给我们做饭，沏蜂蜜茶，至今难忘。
在后来的学习和工作中，指导我的老师和同事越来越多，他们就像是上天派来帮助我成长的天使，让我找到平衡点和方向。
而现在随着年龄和阅历的增长，我也在不断思考着，我能为我的学生留下什么？最终我定位在对于学习和生活的态度，我希望我的孩子们不管是现在还是未来，他们都能有一个颗对生活的敬畏和热忱之心，做一个温暖、善良的人，慎独的人。

每当清晨来到校园、教室，看到我的孩子们可爱的脸庞，求知的眼神，我感觉无比的幸福。
我从不后悔选择当一名教师，因为我在讲台和校园找到了我的价值，学生们需要我，成就学生的同时，也成就了我自己，这是任何一个职业无法享受的。
我和那么多的孩子分享他们的童年，而童年无法复制逆转，我多么幸运能陪他们度过这独一无二的快乐时光！

我的孩子们，我愿用我的生命去温暖你们的生命。